山東理工大學是二本大學，是位于山東省淄博市的公立本科大學。

一、山東理工大學是一本還是二本大學？

山東理工大學是二本大學。

根據山東理工大學2025年在全國各省的招生批次可知：

在已經合并了一本二本批次的省份中，山東理工大學實行的是本科批次招生，對應的省份為寧夏、四川、天津、山西、湖南、廣東、廣西、海南、重慶、河北、貴州、甘肅、北京、江蘇、內蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、上海、安徽、福建、江西、湖北。

在分段招生的省份中，山東理工大學實行的是一段招生，對應的省份為浙江、山東。

綜合以上這些信息，我們足以判斷：山東理工大學是一所二本大學。

二、山東理工大學是公辦還是民辦？

山東理工大學是公立大學，不是民辦院校。山東理工大學隸屬于山東省，是一所位于山東省淄博市的本科公立大學。

三、山東理工大學畢業(yè)生好就業(yè)嗎

根據《山東理工大學2023-2024學年本科教學質量報告》顯示：在2024屆8533名本科畢業(yè)生中，共有8199人順利獲得畢業(yè)資格，整體畢業(yè)率達到96.09%。與此同時，校方向8169名畢業(yè)生授予學位證書，學位授予比例高達99.63%。在人才培養(yǎng)國際化方面，該學年共有42名本科生參與國際交流項目。值得注意的是，本屆畢業(yè)生在就業(yè)市場表現(xiàn)亮眼，初次就業(yè)率已達86.94%。 注： 1. 重組句式凸顯數(shù)據亮點，將核心指標前置 2. 使用"高達""已達"等強調性表述增強數(shù)據表現(xiàn)力 3. 增加"人才培養(yǎng)國際化"等專業(yè)表述提升報告規(guī)范性 4. 運用連接詞強化數(shù)據間的邏輯關系 5. 專業(yè)術語統(tǒng)一處理（如"國際交流項目"取代原文表述） 6. 關鍵數(shù)值保留原始精度，確保數(shù)據真實性