學(xué)生投票人數(shù)：58人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 28% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 24% |
| 二星 | 17% |
| 一星 | 19% |
學(xué)生投票人數(shù)：58人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 24% |
| 四星 | 5% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 22% |
| 一星 | 32% |
學(xué)生投票人數(shù)：57人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 21% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 19% |
| 一星 | 29% |
學(xué)生投票人數(shù)：54人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 27% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 24% |
| 一星 | 22% |
藝術(shù)設(shè)計(jì)（工業(yè)設(shè)計(jì)方向非師范本科）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識和設(shè)計(jì)開發(fā)能力，具備熟練操作技能的工業(yè)設(shè)計(jì)專門人才。
主干課程：設(shè)計(jì)概論、設(shè)計(jì)史、人機(jī)工程學(xué)、工程圖學(xué)、設(shè)計(jì)力學(xué)、設(shè)計(jì)思維與方法、攝影基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)管理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)工程基礎(chǔ)、產(chǎn)品改良設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。
就業(yè)方向：主要從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品系統(tǒng)形象設(shè)計(jì)等方面的設(shè)計(jì)、教學(xué)工作。
藝術(shù)設(shè)計(jì)（視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)方向非師范本科）
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具備廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、ＣＩＳ企業(yè)形象設(shè)計(jì)等方面的基礎(chǔ)理論知識和設(shè)計(jì)開發(fā)能力的高素質(zhì)專業(yè)設(shè)計(jì)人才。
主干課程:設(shè)計(jì)素描、形態(tài)理解、圖形創(chuàng)意、文字設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、ＣＩＳ企業(yè)形象設(shè)計(jì)、攝影、插圖、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與創(chuàng)作、畢業(yè)創(chuàng)作及論文等。
就業(yè)方向：主要從事廣告設(shè)計(jì)與策劃、包裝設(shè)計(jì)、紙質(zhì)傳媒（書籍、報(bào)刊、雜志）設(shè)計(jì)、信息傳達(dá)設(shè)計(jì)等方面的設(shè)計(jì)創(chuàng)作、教學(xué)工作。
藝術(shù)設(shè)計(jì)(環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方向非師范本科)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有環(huán)境系統(tǒng)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識和設(shè)計(jì)開發(fā)能力，具備熟練操作技能的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專門人才。
主干課程：設(shè)計(jì)概論、形態(tài)設(shè)計(jì)、人機(jī)工程學(xué)、工程圖學(xué)、設(shè)計(jì)力學(xué)、裝飾與構(gòu)造、室內(nèi)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)管理、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、攝影基礎(chǔ)、家具設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)等。
就業(yè)方向：主要從事環(huán)境空間設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)等方面的設(shè)計(jì)、教學(xué)工作。
