學(xué)生投票人數(shù)：26人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 34% |
| 四星 | 44% |
| 三星 | 19% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：25人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 36% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 36% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：25人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 32% |
| 三星 | 24% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：26人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 37% |
| 四星 | 30% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 15% |
服裝與服飾設(shè)計(jì)層次:本科﹐學(xué)制:4年授予學(xué)位:藝術(shù)學(xué)學(xué)士招生類別:文理兼收本專業(yè)緊跟行業(yè)動(dòng)向，以“創(chuàng)造實(shí)踐”為中心定位，學(xué)術(shù)研究與設(shè)計(jì)實(shí)踐并行，設(shè)計(jì)方法與專業(yè)技能雙管齊下，以項(xiàng)目制教學(xué)手段和專業(yè)實(shí)驗(yàn)室為保障，開展當(dāng)代服裝與服飾設(shè)計(jì)的教學(xué)的與研究。培養(yǎng)目標(biāo)∶本專業(yè)緊跟國際服裝行業(yè)前沿動(dòng)向，以戰(zhàn)略設(shè)計(jì)思維為指導(dǎo)，重視學(xué)生的綜合藝術(shù)素養(yǎng)，圍繞“設(shè)計(jì)力”這一核心能力構(gòu)建了包括創(chuàng)新力、實(shí)踐力和洞悉市場(chǎng)的能力在內(nèi)的立體能力培養(yǎng)體系，以模塊化的教學(xué)單元數(shù)據(jù)化、數(shù)字化教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)包括智能化設(shè)計(jì)模式在內(nèi)的行業(yè)新形勢(shì)，使學(xué)生成為具有較強(qiáng)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)意識(shí)、專業(yè)工作能力和市場(chǎng)競爭能力的高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型人才。核心課程:服裝設(shè)計(jì)方法、服裝立體裁剪、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝工藝學(xué)、創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)與制作、服裝材料學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、中西方服裝史、圖案設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、品牌管理與策劃。藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)、服裝造型與工藝、市場(chǎng)研究等系列課程課程將賦予學(xué)生當(dāng)代時(shí)尚產(chǎn)業(yè)相關(guān)工作的所需要的創(chuàng)新性技能與商業(yè)實(shí)踐技能，幫助學(xué)生幫助學(xué)生樹立自己的風(fēng)格，找到個(gè)人發(fā)展方向，拓展專業(yè)范圍。就業(yè)前景:服裝行業(yè)是國家經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)組成部分，大數(shù)據(jù)化的信息平臺(tái)，智能化的設(shè)計(jì)模式，市場(chǎng)化的生產(chǎn)、銷售方式讓中國服裝行業(yè)走在了高速發(fā)展的道路上，行業(yè)的發(fā)展和智能化轉(zhuǎn)型使市場(chǎng)對(duì)服裝設(shè)計(jì)的需求前所未有的大，服裝設(shè)計(jì)師所面對(duì)的舞臺(tái)也更加廣闊與多元化。服裝與服飾專業(yè)完整多樣的課程為學(xué)生就業(yè)提供了廣泛的選擇，與本地企業(yè)和品牌的聯(lián)系也帶來多樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)生能夠從事服裝及服飾相關(guān)設(shè)計(jì)與策劃、時(shí)尚與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相關(guān)、服裝營銷管理等方面工作。
