學(xué)生投票人數(shù)：32人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 64% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：38人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 70% |
| 四星 | 10% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：30人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：29人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 54% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 6% |
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事機(jī)電一體化設(shè)備的使用、維護(hù)和技術(shù)管理工作的應(yīng)用型人才。專業(yè)核心能力：機(jī)電一體化設(shè)備的安裝、調(diào)試、操作、維修和管理。專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：電工與電子技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)、液壓傳動(dòng)技術(shù)、機(jī)電設(shè)備控制技術(shù)、數(shù)控加工工藝與編程、單片機(jī)原理及應(yīng)用、可編程控制器、測試技術(shù)、數(shù)控機(jī)床故障診斷與維護(hù)、電子CAD實(shí)訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床的編程和操作實(shí)訓(xùn)、機(jī)床電器控制實(shí)訓(xùn)、液壓傳動(dòng)課程設(shè)計(jì)、金工實(shí)習(xí)、電工電子實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)（設(shè)計(jì)）等。學(xué)制三年。畢業(yè)生具備技能及就業(yè)去向：機(jī)械電子技術(shù)、機(jī)械制造與計(jì)算機(jī)控制、機(jī)電設(shè)備及自動(dòng)化、數(shù)控機(jī)床使用和維修。
（機(jī)械設(shè)備維修）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：通過機(jī)械制造和電氣自動(dòng)化技術(shù)的基本理論和專業(yè)技能的教學(xué)和培養(yǎng)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握機(jī)械及電氣專業(yè)技術(shù)的一體化應(yīng)用型人才。專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：高等數(shù)學(xué)、機(jī)械制圖、計(jì)算機(jī)繪圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工學(xué)、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)械制造工藝、液壓與氣動(dòng)、機(jī)床電氣控制、單片機(jī)原理及應(yīng)用、機(jī)床數(shù)控技術(shù)、可編程控制器、機(jī)床設(shè)計(jì)與機(jī)床改裝、機(jī)械設(shè)備調(diào)試與維修、機(jī)電一體化技術(shù)基礎(chǔ)、工廠供電、機(jī)械CAD/CAM技術(shù)、數(shù)控機(jī)床的編程和操作實(shí)訓(xùn)、電工電子實(shí)訓(xùn)、機(jī)床電器控制實(shí)訓(xùn)、特種加工等課程和相關(guān)專業(yè)技能訓(xùn)練項(xiàng)目。學(xué)制三年。畢業(yè)生具備技能及就業(yè)去向：畢業(yè)生具備從事機(jī)電一體化設(shè)備的使用、維護(hù)銷售及技術(shù)管理工作的能力，適應(yīng)機(jī)電一體化領(lǐng)域生產(chǎn)第一線需要，具有良好職業(yè)道德、良好團(tuán)隊(duì)合作精神和開拓創(chuàng)精神。畢業(yè)生能夠從事機(jī)電一體化設(shè)備的安裝、調(diào)試、操作、維修、改造和管理、普通機(jī)床的數(shù)控化改裝等工作。本專業(yè)是我校擁有的江蘇省高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)之一，具有20多年的辦學(xué)歷史。
