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大連交通大學(xué)是東北地區(qū)唯一一所以軌道交通為特色的高等學(xué)校。1956年，學(xué)校應(yīng)我國(guó)鐵道機(jī)車(chē)車(chē)輛工業(yè)的發(fā)展需要而創(chuàng)建，時(shí)為大連機(jī)車(chē)車(chē)輛制造學(xué)校。1958年升格為大連鐵道學(xué)院，隸屬原鐵道部管理。2000年2月，劃轉(zhuǎn)為遼寧省政府管理。2004年5月，更名為大連交通大學(xué)。在長(zhǎng)期的辦學(xué)歷程中，學(xué)校始終堅(jiān)守大學(xué)使命，堅(jiān)持服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)、軌道交通行業(yè)發(fā)展和國(guó)家戰(zhàn)略需求，形成了“明德求索、鍥而不舍”的校訓(xùn)，培養(yǎng)了十余萬(wàn)名畢業(yè)生，大多數(shù)畢業(yè)生在軌道交通行業(yè)就業(yè)，部分已成為了行業(yè)領(lǐng)軍人物和核心技術(shù)骨干，在業(yè)內(nèi)享有“中國(guó)軌道交通裝備制造業(yè)工程師搖籃”的美譽(yù)。學(xué)校現(xiàn)有沙河口校區(qū)、旅順口校區(qū)兩個(gè)校區(qū)，占地總面積82.1萬(wàn)平方米，校舍建筑總面積54.6萬(wàn)平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4.47億元，館藏文獻(xiàn)資源總量為132.32萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)159.24萬(wàn)冊(cè)，中外文電子期刊41254種。學(xué)校具有博士、碩士、學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，是遼寧省一流學(xué)科重點(diǎn)建設(shè)高校。機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程2個(gè)學(xué)科是遼寧省高等學(xué)校一流學(xué)科；機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程、交通運(yùn)輸工程3個(gè)學(xué)科是省一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。擁有機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程2個(gè)博士后科研流動(dòng)站，一級(jí)學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn)2個(gè)，一級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)13個(gè)，碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)6個(gè)，50個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，5個(gè)五年制雙專(zhuān)業(yè)，涵蓋了工、管、文、理、法、藝6個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。目前全日制在校生19349人，其中，本科生16084人，碩士、博士研究生3265人。學(xué)校具有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生資格，是教育部第二批實(shí)施卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃高校、國(guó)家軟件人才國(guó)際培訓(xùn)（大連）基地、國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、全國(guó)建設(shè)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)院校和體育文化研究基地、遼寧省車(chē)輛工程緊缺本科人才培養(yǎng)基地、遼寧省對(duì)日服務(wù)外包人才培養(yǎng)基地和大連東北亞國(guó)際航運(yùn)人才培訓(xùn)基地。2006年10月，以“優(yōu)秀”的成績(jī)通過(guò)了教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估。學(xué)校現(xiàn)有國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)16個(gè)，國(guó)家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)2個(gè)、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)5個(gè)、中國(guó)工程教育認(rèn)證專(zhuān)業(yè)10個(gè)；省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè)，省級(jí)一流本科教育示范專(zhuān)業(yè)、特色專(zhuān)業(yè)、重點(diǎn)支持專(zhuān)業(yè)、綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、工程人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、國(guó)際化試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、應(yīng)用型轉(zhuǎn)型專(zhuān)業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)等建設(shè)點(diǎn)46項(xiàng)。擁有國(guó)家級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個(gè)、省級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院5個(gè)；國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè)、國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心4個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心17個(gè)、省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地14個(gè)；國(guó)家級(jí)一流本科課程5門(mén)，省級(jí)一流課程160門(mén)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工1421人，其中專(zhuān)任教師隊(duì)伍1032人，具有碩博士學(xué)位的教師占比91%，雙師雙能型教師占比27%，其中高級(jí)職稱(chēng)教師占比54%，45歲以下中青年教師占比55%。學(xué)校現(xiàn)有國(guó)家級(jí)人才項(xiàng)目人選5人，省部級(jí)優(yōu)秀教師、教學(xué)名師36人、省級(jí)課程思政教學(xué)名師和團(tuán)隊(duì)5個(gè)；省優(yōu)秀青年骨干教師22人；省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè)，其中遼寧省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)2個(gè)。學(xué)校是國(guó)家產(chǎn)學(xué)研合作先進(jìn)單位，是遼寧省產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新基地。發(fā)起成立了“中國(guó)軌道交通裝備制造創(chuàng)新聯(lián)盟”，牽頭成立了“遼寧省軌道交通產(chǎn)業(yè)校企聯(lián)盟”“連續(xù)擠壓產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新聯(lián)盟”。建有國(guó)家級(jí)大學(xué)科技園、國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心、教育部工程中心、國(guó)家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)、遼寧省高等學(xué)校產(chǎn)業(yè)研究院等國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科技平臺(tái)、社科基地、智庫(kù)等40個(gè)。2018年以來(lái)，學(xué)校承擔(dān)國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目98項(xiàng)，獲批省部級(jí)項(xiàng)目525項(xiàng)；獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)25項(xiàng)；出版學(xué)術(shù)著作175部，獲授權(quán)發(fā)明專(zhuān)利334項(xiàng)。學(xué)校是中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校、《中美人才培養(yǎng)計(jì)劃》121項(xiàng)目創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)基地。先后與澳大利亞、美國(guó)、日本、俄羅斯等24個(gè)國(guó)家和地區(qū)的100余所院校和教育科研機(jī)構(gòu)建立了校際合作關(guān)系。學(xué)校經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)——大連交通大學(xué)遠(yuǎn)交大交通學(xué)院。擁有中外合作辦學(xué)本科教育項(xiàng)目3個(gè)，建有中日友好大連人才培訓(xùn)中心。學(xué)校先后獲評(píng)“遼寧省高等學(xué)校先進(jìn)黨組織”，成為“全省黨建工作示范高?！迸嘤齽?chuàng)建單位。學(xué)校是全國(guó)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位，在全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中兩次獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，“青年馬克思主義者百千萬(wàn)培養(yǎng)工程”等兩項(xiàng)成果被評(píng)為教育部高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果，獲評(píng)“全國(guó)鐵路五四紅旗團(tuán)委”“遼寧省五四紅旗團(tuán)委”。新時(shí)代，學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，緊緊圍繞遼寧實(shí)現(xiàn)新時(shí)代全面振興、全方位振興和現(xiàn)代軌道交通裝備制造業(yè)發(fā)展，抓牢“一帶一路”倡議、“交通強(qiáng)國(guó)”等發(fā)展機(jī)遇，全面深入實(shí)施學(xué)?！笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃，全力加快推進(jìn)學(xué)校“雙一流”建設(shè)，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新局面。.