威海海洋職業(yè)學(xué)院坐落于美麗的海濱之城——山東威海,是一所經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的國有公辦全日制普通高等專科學(xué)校。學(xué)院以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)黨的二十大和習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示批示精神,堅守為黨育人、為國育才總體要求,以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心,以提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能為主線,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),深化產(chǎn)教融合、校企合作,推動實(shí)現(xiàn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化,全面實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、開放活?!卑l(fā)展戰(zhàn)略,著力增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性,以高質(zhì)量發(fā)展穩(wěn)步向建設(shè)“雙高”院校目標(biāo)邁進(jìn)。加強(qiáng)黨建引領(lǐng),堅定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。嚴(yán)格落實(shí)“第一議題”制度,時刻與習(xí)近平總書記的指示批示和各級黨委政府的部署要求對標(biāo)對表,以實(shí)際行動自覺擁護(hù)“兩個確立”,進(jìn)一步增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的部署要求,把管黨治黨與辦學(xué)治校、改革發(fā)展、安全穩(wěn)定等中心工作同部署、同落實(shí)、同考核。增強(qiáng)思政工作的責(zé)任感和使命感,著力構(gòu)筑具有凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)陣地。牢固樹立抓好黨建是最大政績的理念,持續(xù)深化黨支部規(guī)范提升行動,全院現(xiàn)有21個基層黨支部,標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)率100%,獲評山東省教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織2個,山東省黨建工作樣板支部2個,山東省教育系統(tǒng)黨建先鋒崗1個,威海市教育系統(tǒng)五星級黨支部4個。服務(wù)現(xiàn)代海洋產(chǎn)業(yè),打造特色高水平專業(yè)群。根據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,重點(diǎn)打造水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、海洋健康食品、藥品與醫(yī)療器械、船舶智能制造、人工智能物聯(lián)網(wǎng)、國際郵輪乘務(wù)管理、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、電子商務(wù)技術(shù)8大專業(yè)群,建有2個省級高水平專業(yè)群、2個省級品牌專業(yè)群、3個全國高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)。與臨沂大學(xué)、山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院、山東管理學(xué)院三所本科高校,青島蔚藍(lán)生物股份有限公司、浪潮軟件股份有限公司、山東京東快星供應(yīng)鏈科技有限公司三家行業(yè)頭部企業(yè)、專精特新企業(yè)達(dá)成合作意向,共同開展水生動物醫(yī)學(xué)(本科專業(yè):動物醫(yī)學(xué))、人工智能技術(shù)應(yīng)用(本科專業(yè):人工智能)、港口物流管理(本科專業(yè):物流管理)專業(yè)的對口貫通分段培養(yǎng)工作。深化“專業(yè)群+技術(shù)技能創(chuàng)新平臺群兩群融合”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育雙創(chuàng)引領(lǐng)”“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化、藍(lán)色海洋文化三化塑造”人才培養(yǎng)模式改革,推行項(xiàng)目教學(xué)、成果導(dǎo)向教學(xué),實(shí)施因材施教分層次培養(yǎng),注重提升學(xué)生職業(yè)發(fā)展核心競爭力,榮獲職業(yè)院校技能大賽國家級獎項(xiàng)9項(xiàng)、省級獎項(xiàng)753項(xiàng)。搭建成長平臺,推進(jìn)“名師工程”。實(shí)施教師成長工程,制定了新入職教師、青年教師、骨干教師、專業(yè)帶頭人、專家5個階段“階梯式”發(fā)展標(biāo)準(zhǔn),搭建教師專業(yè)成長平臺,建設(shè)教師企業(yè)實(shí)踐基地(流動站)38個,打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足的“雙師型”教師隊伍,平均年齡36歲左右,碩士及以上學(xué)歷占比82.5%。加強(qiáng)名師引領(lǐng)工程,擁有4名二級教授、9名國家級及省級教學(xué)名師、1名全國技術(shù)能手、1名山東省技術(shù)技能大師、1名山東省青年技能名師、1名齊魯首席技師、9名山東省技術(shù)能手,建有1個省級黃大年式教師團(tuán)隊、1個省級教學(xué)團(tuán)隊、9個省級教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊、4個省級名師工作室和2個省級技藝技能傳承創(chuàng)新平臺,通過名師引領(lǐng)提升師資隊伍整體專業(yè)水平。設(shè)施設(shè)備先進(jìn),辦學(xué)條件一流。設(shè)有航海模擬實(shí)訓(xùn)室、輪機(jī)模擬實(shí)訓(xùn)室、大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)基地、微藻餌料藻種培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)室等專業(yè)實(shí)訓(xùn)室,現(xiàn)代海洋協(xié)同創(chuàng)新虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地納入教育部提質(zhì)培優(yōu)行動計劃項(xiàng)目管理,中德智能制造人才培養(yǎng)示范基地被評為新一代信息技術(shù)與制造業(yè)融合發(fā)展示范單位,海洋裝備與智能制造實(shí)訓(xùn)基地被評為山東省新舊動能轉(zhuǎn)換公共實(shí)訓(xùn)基地。圖書館、體育館、報告廳設(shè)施設(shè)備配備齊全,功能先進(jìn),為學(xué)生豐富知識、增長見識、鍛煉體魄搭建了平臺。深入貫徹落實(shí)習(xí)近平生態(tài)文明思想,積極開展綠色低碳健康行動,榮獲“山東省綠色學(xué)?!?。打造科研平臺,增強(qiáng)服務(wù)能力。高效運(yùn)行“山東省船舶控制工程與智能系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心”“山東省船舶智能裝置與系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”“山東省海洋經(jīng)濟(jì)藻類資源開發(fā)與利用工程技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”“山東省高等學(xué)校高技術(shù)船舶控制工程技術(shù)研發(fā)中心”等21個省、市級科研平臺、創(chuàng)新平臺,加快推進(jìn)各種專利、項(xiàng)目研究,促進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化,《威海市碳匯漁業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展對策》等研究成果被市委采納;國家級教科研項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)量在全國高職院校中位居第25名;學(xué)院在中國高職院校科研與社會服務(wù)競爭力、課題競爭力、科技創(chuàng)新活力、發(fā)明專利授權(quán)排行榜中位列第105名、第65名、第38名、第29名。成立了“威海市海洋生物健康促進(jìn)中心”,構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的海洋生物疫病防控體系,為區(qū)域海洋經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新綠色發(fā)展提供技術(shù)支撐。實(shí)施學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育并舉,對全市各類專業(yè)技術(shù)人員提供繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)服務(wù),積極發(fā)揮作為“山東省海洋與漁業(yè)實(shí)用人才培訓(xùn)基地”、“威海市技能鑒定所”等培訓(xùn)基地和鑒定機(jī)構(gòu)的職能,開展各類實(shí)用人才培訓(xùn)和技能鑒定,被評為“山東省鄉(xiāng)村振興示范性職業(yè)院?!?,入選“2021-2025年第一批全國科普教育基地名單”。積極賦能鄉(xiāng)村振興,建立鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目庫282項(xiàng),形成30個項(xiàng)目清單,《綠色創(chuàng)新,賦能海洋藍(lán)色經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展》案例獲評全國教育賦能鄉(xiāng)村振興典型案例,被授予“鄉(xiāng)村振興電商人才培養(yǎng)示范基地暨村村播工程示范校”,榮獲2023年度“電商助力鄉(xiāng)村振興先進(jìn)單位”。狠抓質(zhì)量工程,加快信息化建設(shè)。全力推進(jìn)質(zhì)量保障體系建設(shè),完善學(xué)校、專業(yè)、課程、教師、學(xué)生不同層面的質(zhì)量保證機(jī)制,實(shí)施全面、全員、全過程質(zhì)量管理,成為山東省第一批內(nèi)部質(zhì)保體系診改工作實(shí)施方案審核通過的高職院校之一。加強(qiáng)文獻(xiàn)信息資源基礎(chǔ)建設(shè)、精品共享課程資源庫建設(shè)、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺建設(shè),成立“山東省移動云教學(xué)大數(shù)據(jù)研究中心”,利用好超星學(xué)習(xí)通、藍(lán)墨云班課等數(shù)據(jù)平臺,拓展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用的廣度與深度,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個性化、終身化的學(xué)習(xí)體系;以數(shù)字化為契機(jī),不斷重塑人才培養(yǎng)機(jī)制、培養(yǎng)模式、管理方式,打造數(shù)字化智慧校園,被教育部評為國家職業(yè)教育信息化標(biāo)桿學(xué)校首批試點(diǎn)單位和實(shí)驗(yàn)校,被山東省教育廳確定為教育信息化示范單位,入選全國職業(yè)院校“智慧校園50強(qiáng)”、“全國智慧校園示范高?!保唤ㄔO(shè)國家海洋安全數(shù)據(jù)中心,打造大數(shù)據(jù)創(chuàng)新鏈、安全鏈、數(shù)據(jù)鏈,優(yōu)化、升級專業(yè)及專業(yè)群,構(gòu)建國際海洋領(lǐng)域一流的海洋大數(shù)據(jù)共享服務(wù)平臺,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供相適應(yīng)的人才和技術(shù)支撐。重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),夯實(shí)就業(yè)保障。“大學(xué)生雙創(chuàng)孵化基地”榮獲全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)基地,打造了以市場為主導(dǎo)、以企業(yè)為指導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以高校為依托的“產(chǎn)學(xué)研”緊密結(jié)合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校企合作模式。已孵化企業(yè)210余家,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目榮獲2018年中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎,榮獲山東省首屆大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識競賽“優(yōu)秀組織獎”,大學(xué)生雙創(chuàng)協(xié)會蟬聯(lián)兩屆全國百強(qiáng)創(chuàng)業(yè)社團(tuán),榮獲全國大學(xué)生微創(chuàng)業(yè)行動優(yōu)秀組織獎,學(xué)院被省委、省政府授予“山東省就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)集體”,被全國高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會授予“2020年高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作典型案例學(xué)?!保脒x全國職業(yè)院?!半p創(chuàng)100強(qiáng)”,獲評金平果全國高職院?!皠?chuàng)新創(chuàng)業(yè)100強(qiáng)”,入選山東省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作典型案例,校友宋希堯榮獲“山東優(yōu)秀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者”稱號。堅持立德樹人,提升學(xué)生素養(yǎng)。加快大思政格局的構(gòu)建與實(shí)踐,打造全環(huán)境立德樹人“生態(tài)圈”。明德文化中心以“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化與藍(lán)色海洋文化”三種文化為育人主線,構(gòu)建了“五位一體”的傳統(tǒng)文化養(yǎng)成教育體系、“一劇、二館、三課、四平臺”的紅色文化育人體系以及“一課九平臺”的海洋文化育人體系,現(xiàn)有公共選修課100門,通過傳統(tǒng)文化熏陶、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、社團(tuán)活動開展等,培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷、拼搏精神、團(tuán)隊意識、領(lǐng)導(dǎo)能力、社交能力、表達(dá)能力、學(xué)習(xí)能力、全球視野和社會責(zé)任感,幫助學(xué)生找到適合自我發(fā)展的方向和興趣,為人生的長跑提供源源不斷的動力和能量,被團(tuán)中央授予“‘青年之聲’國學(xué)教育示范基地”,獲批威海市關(guān)心下一代教育基地,“三化”育人項(xiàng)目入選山東教育展示傳播“品牌系列”,思政育人經(jīng)驗(yàn)做法被《光明日報》《大眾日報》《中國教育報》等主流媒體重點(diǎn)報道,被山東省教育廳《教育工作簡報》專版刊登,關(guān)工委工作在全省做經(jīng)驗(yàn)交流。充分發(fā)揮第二課堂育人功能,連續(xù)兩年榮獲共青團(tuán)“第二課堂成績單”評價平均分榜單全國第一。推進(jìn)五育創(chuàng)新發(fā)展,215名學(xué)生成為“齊魯工匠后備人才”,2個常態(tài)化實(shí)踐項(xiàng)目榮獲山東省志愿服務(wù)大賽銅獎,1名同學(xué)入選全國大學(xué)生西部計劃。校政企多方聯(lián)動,產(chǎn)學(xué)研深度融合。成立了由政府、學(xué)院、園區(qū)和產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)共同組成的理事會,構(gòu)建“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的新機(jī)制;作為理事單位牽頭成立了海洋生物與健康食品、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等2個省級職業(yè)教育集團(tuán);牽頭成立全國低碳漁業(yè)與海洋食品質(zhì)量安全檢測、山東省海洋裝備智能制造、山東省船舶智能制造3個行業(yè)產(chǎn)教融合共同體;與威海市海洋高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園牽頭共建“威海海洋高新技術(shù)產(chǎn)教聯(lián)合體”,獲批第一批市域產(chǎn)教聯(lián)合體;與中國電子、中國聯(lián)通、中國移動、中國電信、青島國實(shí)、科大訊飛等510家大型重點(diǎn)企業(yè)開展深入的校企合作;與威高集團(tuán)、中船、中軟、西門子等共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院,共同致力于高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng);產(chǎn)教融合案例入選教育部產(chǎn)教融合校企合作典型案例,入選山東省職業(yè)教育校企合作典型生產(chǎn)實(shí)踐項(xiàng)目,入選全國職業(yè)院?!爱a(chǎn)教融合50強(qiáng)”、金平果全國職業(yè)院?!爱a(chǎn)教融合100強(qiáng)”,教育部“中外人文交流全媒體產(chǎn)教融合項(xiàng)目合作院校”,被授予“山東省校企合作先進(jìn)單位”。注重對外交流,加強(qiáng)境內(nèi)外合作。建成工信部中德智能制造產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)示范基地,當(dāng)選中德職業(yè)教育產(chǎn)教聯(lián)盟中方理事會常務(wù)副理事單位、中德職業(yè)教育與產(chǎn)教融合合作示范項(xiàng)目、中德職業(yè)技術(shù)教育網(wǎng)對德合作試點(diǎn)示范單位、中國-東盟職業(yè)教育國際合作聯(lián)盟常務(wù)理事單位、上海合作組織成員國職業(yè)教育聯(lián)盟理事單位、泰中教育聯(lián)盟會員單位,入選教育部“智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地項(xiàng)目”第二批籌建合作院校;積極響應(yīng)“一帶一路”國際產(chǎn)學(xué)研合作聯(lián)盟威海倡議,與韓國國立慶尚大學(xué)、韓國湖源大學(xué)、韓國金泉大學(xué)、韓國國立交通大學(xué)、俄羅斯伊熱夫斯克國立技術(shù)大學(xué)等簽訂合作協(xié)議,就人才培養(yǎng)、文化交流等達(dá)成合作意向,境外合作高校達(dá)到22所,獲批中外合作辦學(xué)項(xiàng)目2個;成功組織教育部“漢語橋”線上團(tuán)組項(xiàng)目,成功申報“中外人文交流全媒體產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地”“中外人文交流經(jīng)世項(xiàng)目”“坦桑尼亞與岡比亞國家職教標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)項(xiàng)目”,積極參與緬甸萬寶校區(qū)與老撾萬象校區(qū)建設(shè)工作,實(shí)體化運(yùn)行泰國宣素那他海外分校。學(xué)院是“中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會職教質(zhì)量保障與評估研究委員會常務(wù)理事單位”“全國船舶工業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員單位”“中國現(xiàn)代漁業(yè)職教集團(tuán)理事單位和副秘書長單位”“全國水產(chǎn)技術(shù)推廣人員培訓(xùn)基地”“全國水產(chǎn)科普教育示范基地”“山東省海洋與漁業(yè)職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會委員單位”“山東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)基地”“山東省鄉(xiāng)村振興示范性職業(yè)院?!薄吧綎|省海洋與漁業(yè)實(shí)用人才培訓(xùn)基地”“山東省遠(yuǎn)洋漁業(yè)船員培訓(xùn)基地”“山東省服務(wù)外包人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”“山東省省級現(xiàn)代漁業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地”“山東省基層漁技人員定點(diǎn)培訓(xùn)基地”,優(yōu)美的校園環(huán)境被評為“威海市花園式單位”,學(xué)院在2024年發(fā)布的“金平果”中國高職院校競爭力排行榜中,位居全國1500多所高職高專、職業(yè)本科的第193位。.
搭建成長平臺,推進(jìn)“名師工程”。實(shí)施教師成長工程,制定了新入職教師、青年教師、骨干教師、專業(yè)帶頭人、專家5個階段“階梯式”發(fā)展標(biāo)準(zhǔn),搭建教師專業(yè)成長平臺,建設(shè)教師企業(yè)實(shí)踐基地(流動站)38個,打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足的“雙師型”教師隊伍,平均年齡36歲左右,碩士及以上學(xué)歷占比82.5%。加強(qiáng)名師引領(lǐng)工程,擁有4名二級教授、9名國家級及省級教學(xué)名師、1名全國技術(shù)能手、1名山東省技術(shù)技能大師、1名山東省青年技能名師、1名齊魯首席技師、9名山東省技術(shù)能手,建有1個省級黃大年式教師團(tuán)隊、1個省級教學(xué)團(tuán)隊、9個省級教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊、4個省級名師工作室和2個省級技藝技能傳承創(chuàng)新平臺,通過名師引領(lǐng)提升師資隊伍整體專業(yè)水平。 ...全部>
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威海海洋職業(yè)學(xué)院2024年錄取分?jǐn)?shù)線是279分-422分
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