七十多年的辦學歷史，學校培養(yǎng)造就了一批師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍，既能傳授好專業(yè)理論知識，又能指導好學生實踐實訓。近年來，學校高度重視教師隊伍建設(shè)，實施“教師素質(zhì)提升計劃”“雙師隊伍建設(shè)計劃”“教師成長計劃”等，大力開展教師校本培訓，搭建了名師大師工作室、輔導員工作室、博士工作站、教授工作室等人才工作平臺，積極選派教師到國內(nèi)外知名大學學習深造，提升了教師的綜合素質(zhì)，優(yōu)化了教師隊伍結(jié)構(gòu)。形成了一支由教授、副教授、博士、碩士組成的高水平、結(jié)構(gòu)化教師隊伍。高級職稱占比24.2%；碩士、博士占比36.3%；“雙師型”教師占比72.3%。有教育部職業(yè)院校教育類專業(yè)教學指導委員會委員、全國萬名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師、師范類專業(yè)國家二級認證專家、全國職業(yè)教育教學基礎(chǔ)專家?guī)鞂＜?、全國教育碩士優(yōu)秀教師、貴州省省管專家、貴州省優(yōu)秀教師、貴州省職教名師、貴州省社科學術(shù)先鋒等36人次，兼任校外碩士生導師3人。有省級教師教學創(chuàng)新團隊1個、省級民族民間文化教育創(chuàng)新團隊1個、貴州省巾幗建功先進集體1個。