撫順師范高等??茖W(xué)校錄取線多少分2025年?本文將奉上撫順師范高等??茖W(xué)校2024年在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線及位次,2025年有意報考撫順師范高等??茖W(xué)校的高考生可以參考,看看撫順師范高等??茖W(xué)校大概多少分能考上。
撫順師范高等??茖W(xué)校位于遼寧撫順,隸屬于遼寧省,是一所公立性質(zhì)的師范類高職院校。
在2025年GDI綜合指數(shù)排名中位列第953名、2025年金平果高職高專競爭力排名中位列第852名。
根據(jù)考試院公布的2024年招錄數(shù)據(jù),高考100網(wǎng)為大家整理了撫順師范高等專科學(xué)校在全國各省市文科及理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線及位次排名,供2025年即將高考的同學(xué)們在報考前查閱。
撫順師范高等??茖W(xué)校2024年高考錄取分?jǐn)?shù)及位次范圍 | |||||
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省份 | 批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
新疆 | ??婆?/td> | 173 | 49426 | 184 | 22662 |
省市 | 批次 | 專業(yè)組 | 最低分 | 最低位次 |
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遼寧 | ??婆?/td> | 撫順師范高等??茖W(xué)校歷史組 | 178 | 43450 |
遼寧 | ??婆?/td> | 撫順師范高等專科學(xué)校物理組 | 286 | 141575 |
安徽 | ??婆?/td> | 撫順師范高等??茖W(xué)校001組 | 318 | 292863 |
江西 | ??婆?/td> | 撫順師范高等??茖W(xué)校第101組 | 382 | 101245 |
江西 | ??婆?/td> | 撫順師范高等??茖W(xué)校第501組 | 336 | 229864 |
湖南 | ??婆?/td> | 撫順師范高等??茖W(xué)校第101組 | 245 | 142924 |
湖南 | ??婆?/td> | 撫順師范高等專科學(xué)校第102組 | 288 | 294115 |
廣西 | ??婆?/td> | 撫順師范高等??茖W(xué)校101專業(yè)組 | 273 | 115563 |
廣西 | 專科批 | 撫順師范高等??茖W(xué)校102專業(yè)組 | 266 | 233954 |
重慶 | 專科批 | 撫順師范高等??茖W(xué)校物理組 | 180 | 132325 |
重慶 | ??婆?/td> | 撫順師范高等??茖W(xué)校歷史組 | 275 | 65510 |
貴州 | ??婆?/td> | 撫順師范高等專科學(xué)校歷史組 | 254 | 96514 |
貴州 | ??婆?/td> | 撫順師范高等??茖W(xué)校物理組 | 255 | 209332 |
甘肅 | 專科批 | 撫順師范高等??茖W(xué)校001專業(yè)組 | 333 | 46121 |
甘肅 | ??婆?/td> | 撫順師范高等??茖W(xué)校002專業(yè)組 | 313 | 106585 |
學(xué)院(校)共設(shè)14個教學(xué)系部,43個招生專業(yè),以石油化工、建筑工程、機(jī)械裝備制造、學(xué)前教育、小學(xué)師范教育和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主體,涵蓋化工、建筑、師范教育、材料與能源、制造、電子信息、經(jīng)濟(jì)管理、藝術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)等門類?,F(xiàn)有省級教學(xué)團(tuán)隊7個;國家級專業(yè)建設(shè)帶頭人2人,省級專業(yè)建設(shè)帶頭人5人;全國優(yōu)秀教師2人,省級教學(xué)名師3人,省級人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個,省級對接產(chǎn)業(yè)集群示范專業(yè)3個,省職業(yè)教育創(chuàng)新型實(shí)訓(xùn)基地8個, 中央財政支持職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地3個;中央提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目2個;國家、省級精品課13門。 學(xué)院(校)擁有一支以博士和碩士為骨干,以雙師素質(zhì)教師為主體的教師隊伍。聘請清史專家閻崇年等國內(nèi)知名學(xué)者擔(dān)任客座教授,聘請“全國機(jī)械密封大王”趙林源為代表的一批工人技術(shù)明星擔(dān)任學(xué)生技能導(dǎo)師,成立了以企業(yè)高層管理人員和技術(shù)專家為主體的專業(yè)指導(dǎo)委員會,構(gòu)建了“政府主導(dǎo)、行業(yè)引領(lǐng)、學(xué)院推進(jìn)”的校企合作共建平臺,企業(yè)全程參與學(xué)院(校)教學(xué)與管理。以基于工作過程教學(xué)改革為基礎(chǔ),采用“工學(xué)交替”“訂單培養(yǎng)”“以賽帶訓(xùn)”等突出職業(yè)技能培養(yǎng)的各種教學(xué)模式,理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)成果顯著,在全國石油化工職業(yè)技能大賽、全國數(shù)學(xué)建模大賽、全國大學(xué)生英語大賽、遼寧省汽車技能大賽、遼寧省數(shù)控技能、三菱電機(jī)杯大賽等賽事中均取得優(yōu)異成績。