廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取線多少分2025年?本文將奉上廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年在全國各省的最低分數(shù)線及位次,2025年有意報考廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的高考生可以參考,看看廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院大概多少分能考上。
廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于廣東廣州,隸屬于廣東省,是一所公立性質(zhì)的理工類高職院校。
據(jù)悉,廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院一共擁有1個骨干專業(yè)、1個生產(chǎn)實訓(xùn)基地。在2025年GDI綜合指數(shù)排名中位列第386名、2025年金平果高職高專競爭力排名中位列第316名。
根據(jù)考試院公布的2024年招錄數(shù)據(jù),高考100網(wǎng)為大家整理了廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省市文科及理科的最低錄取分數(shù)線及位次排名,供2025年即將高考的同學(xué)們在報考前查閱。
廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年高考錄取分數(shù)及位次范圍 | |||||
---|---|---|---|---|---|
省份 | 批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
新疆 | ??婆?/td> | 210 | 47786 | 148 | 23663 |
省市 | 批次 | 專業(yè)組 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|
河北 | 專科批 | 廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷史組 | 360 | 133359 |
河北 | ??婆?/td> | 廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院物理組 | 423 | 245232 |
安徽 | 專科批 | 廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院001組 | 360 | 273983 |
江西 | ??婆?/td> | 廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院第101組 | 414 | 80677 |
江西 | 專科批 | 廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院第501組 | 408 | 187570 |
廣東 | ??婆?/td> | 廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院501組 | 389 | 333256 |
廣東 | ??婆?/td> | 廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院503組(協(xié)同培養(yǎng)) | 417 | 293732 |
廣東 | 專科批 | 廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院504組 | 364 | 161002 |
廣東 | 專科批 | 廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院505組(學(xué)分互認) | 371 | 153598 |
廣東 | ??婆?/td> | 廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院508組(協(xié)同培養(yǎng)) | 413 | 299967 |
廣東 | ??婆?/td> | 廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院509組(協(xié)同培養(yǎng)) | 430 | 272797 |
廣東 | 專科批 | 廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院510組(協(xié)同培養(yǎng)) | 428 | 276006 |
廣東 | ??婆?/td> | 廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院513組(學(xué)分互認) | 411 | 302854 |
廣西 | ??婆?/td> | 廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院101專業(yè)組 | 356 | 173850 |
廣西 | ??婆?/td> | 廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院102專業(yè)組 | 364 | 71498 |
貴州 | 專科批 | 廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷史組 | 351 | 80998 |
貴州 | ??婆?/td> | 廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院物理組 | 353 | 174508 |
甘肅 | 專科批 | 廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院001專業(yè)組 | 229 | 58576 |
甘肅 | ??婆?/td> | 廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院002專業(yè)組 | 298 | 109302 |
學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、教學(xué)水平高的師資隊伍,高級職稱教師占教師總數(shù)的20%,具有碩士及以上學(xué)位占教師總數(shù)的70.3%,“雙師”素質(zhì)教師占教師總數(shù)86%。其中有全國技術(shù)能手1人,全國高校思政課教學(xué)能手1人,全國旅游職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員1人,廣東省督學(xué)1人,廣東省教學(xué)名師2人,廣東省高校思政課名師工作室主持人1人,廣東省技術(shù)能手2人,廣東省職工經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新能手2人,南粵優(yōu)秀教師5人,南粵優(yōu)秀教育工作者1人,廣東省優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象5人,廣東省職業(yè)院校產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師2人。建立了一個由企業(yè)一線工作的技術(shù)人員、能工巧匠、高級經(jīng)理人等組成的優(yōu)質(zhì)兼職教師資源庫,企業(yè)兼職教師數(shù)219人。