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河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院錄取線多少分?附2025能考上的最低分及位次

圓夢(mèng)志愿

河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院錄取線多少分2025年?本文將奉上河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院2024年在全國(guó)各省的最低分?jǐn)?shù)線及位次,2025年有意報(bào)考河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院的高考生可以參考,看看河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院大概多少分能考上。

河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院位于河南鄭州,隸屬于河南省,是一所公立性質(zhì)的理工類(lèi)高職院校。

據(jù)悉,河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院一共擁有2個(gè)骨干專(zhuān)業(yè)、28個(gè)學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)、3個(gè)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地。在2025年GDI綜合指數(shù)排名中位列第305名、2025年金平果高職高專(zhuān)競(jìng)爭(zhēng)力排名中位列第223名。

根據(jù)考試院公布的2024年招錄數(shù)據(jù),高考100網(wǎng)為大家整理了河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院在全國(guó)各省市文科及理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線及位次排名,供2025年即將高考的同學(xué)們?cè)趫?bào)考前查閱。

一、 河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院錄取線多少分?2025年新高考省份參考
省市 批次 專(zhuān)業(yè)組 最低分 最低位次
河北 專(zhuān)科批 河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院歷史組 366 128073
河北 專(zhuān)科批 河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院物理組 401 275748
安徽 專(zhuān)科批 河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院001組 379 261910
江西 專(zhuān)科批 河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院第101組 334 139483
江西 專(zhuān)科批 河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院第501組 335 230330
山東 二段 - 364 483881
湖北 專(zhuān)科批 河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院第01組 333 89432
湖北 專(zhuān)科批 河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院第02組 367 186959
湖南 專(zhuān)科批 河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院第101組 337 112444
湖南 專(zhuān)科批 河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院第102組 363 250185
廣西 專(zhuān)科批 河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院100專(zhuān)業(yè)組 320 96216
廣西 專(zhuān)科批 河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院101專(zhuān)業(yè)組 308 210889
二、河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院師資力量介紹

師資隊(duì)伍德技雙馨。學(xué)校目前有教職工1124人,其中高級(jí)職稱(chēng)306人,中級(jí)職稱(chēng)341人,省級(jí)“雙師型”教師365人,擁有博、碩士研究生以上學(xué)位教師541人,聘請(qǐng)知名企業(yè)中中高級(jí)技術(shù)人才做實(shí)踐指導(dǎo)教師269人。學(xué)校有河南省政府特殊津貼專(zhuān)家2人,國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師1人,全國(guó)技術(shù)能手2人,河南省職業(yè)教育教學(xué)專(zhuān)家6人,河南省職業(yè)教育教學(xué)名師20人,河南省職業(yè)教育骨干教師68人,河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人,河南省技術(shù)能手6人,全國(guó)石化行業(yè)教學(xué)名師7人。學(xué)校實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)工程,健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,加大高層次人才引進(jìn)力度,完善教師培養(yǎng)體系,積極開(kāi)展教師職業(yè)生涯規(guī)劃,實(shí)施教師學(xué)歷、職稱(chēng)、企業(yè)實(shí)踐能力提升計(jì)劃,不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),全面提高“雙師型”教師素質(zhì)與能力。學(xué)校教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)理論水平高,務(wù)實(shí)創(chuàng)新能力強(qiáng),為創(chuàng)新發(fā)展提供了強(qiáng)有力的智力支持和人才支撐。

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