衡陽師范學院南岳學院錄取線多少分2025年?本文將奉上衡陽師范學院南岳學院2024年在全國各省的最低分數(shù)線及位次,2025年有意報考衡陽師范學院南岳學院的高考生可以參考,看看衡陽師范學院南岳學院大概多少分能考上。
衡陽師范學院南岳學院位于湖南衡陽,隸屬于湖南省教育廳,是一所民辦性質(zhì)的師范類大學。目前,學校已經(jīng)入選雙萬計劃。
在2025年民辦Ⅲ類排名(校友會)中位列第0名、2025年金平果本科院校競爭力排名中位列第0名。
根據(jù)考試院公布的2024年招錄數(shù)據(jù),高考100網(wǎng)為大家整理了衡陽師范學院南岳學院在全國各省市文科及理科的最低錄取分數(shù)線及位次排名,供2025年即將高考的同學們在報考前查閱。
衡陽師范學院南岳學院2024年高考錄取分數(shù)及位次范圍 | |||||
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省份 | 批次 | 文科最低分 | 文科最低位次 | ||
新疆 | 本科二批 | 347 | 9751 |
省市 | 批次 | 專業(yè)組 | 最低分 | 最低位次 |
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安徽 | 本科批 | 衡陽師范學院南岳學院001組 | 497 | 129694 |
安徽 | 本科批 | 衡陽師范學院南岳學院002組 | 505 | 27410 |
福建 | 本科批 | 衡陽師范學院南岳學院999組 | 460 | 20299 |
江西 | 本科批 | 衡陽師范學院南岳學院第101組 | 503 | 29804 |
江西 | 本科批 | 衡陽師范學院南岳學院第501組 | 483 | 107397 |
湖北 | 本科批 | 衡陽師范學院南岳學院第01組 | 486 | 101041 |
湖北 | 本科批 | 衡陽師范學院南岳學院第02組 | 478 | 107767 |
湖南 | 本科批 | 衡陽師范學院南岳學院第104組 | 462 | 42728 |
湖南 | 本科批 | 衡陽師范學院南岳學院第105組 | 469 | 39103 |
湖南 | 本科批 | 衡陽師范學院南岳學院第106組 | 464 | 41618 |
湖南 | 本科批 | 衡陽師范學院南岳學院第109組 | 456 | 145155 |
湖南 | 本科批 | 衡陽師范學院南岳學院第110組 | 434 | 174570 |
湖南 | 本科批 | 衡陽師范學院南岳學院第111組 | 438 | 169351 |
湖南 | 本科批 | 衡陽師范學院南岳學院第112組 | 460 | 139679 |
湖南 | 本科批 | 衡陽師范學院南岳學院第113組 | 458 | 142419 |
廣東 | 本科批 | 衡陽師范學院南岳學院201組 | 497 | 40796 |
廣東 | 本科批 | 衡陽師范學院南岳學院202組 | 499 | 149908 |
廣東 | 本科批 | 衡陽師范學院南岳學院203組 | 489 | 166592 |
廣西 | 本科批 | 衡陽師范學院南岳學院101專業(yè)組 | 436 | 36283 |
廣西 | 本科批 | 衡陽師范學院南岳學院102專業(yè)組 | 403 | 132523 |
廣西 | 本科批 | 衡陽師范學院南岳學院103專業(yè)組 | 440 | 100386 |
廣西 | 本科批 | 衡陽師范學院南岳學院104專業(yè)組 | 444 | 33235 |
海南 | 本科批 | 衡陽師范學院南岳學院(04) | 551 | 22908 |
海南 | 本科批 | 衡陽師范學院南岳學院(05) | 485 | 41238 |
海南 | 本科批 | 衡陽師范學院南岳學院(07) | 558 | 21127 |
海南 | 本科批 | 衡陽師范學院南岳學院(08) | 559 | 20885 |
海南 | 本科批 | 衡陽師范學院南岳學院(09) | 562 | 20113 |
重慶 | 本科批 | 衡陽師范學院南岳學院歷史組 | 485 | 18107 |
貴州 | 本科批 | 衡陽師范學院南岳學院物理組 | 434 | 105676 |
貴州 | 本科批 | 衡陽師范學院南岳學院歷史組 | 488 | 23411 |
學院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍?,F(xiàn)有教職工298人,專兼職教師252人,其中副高以上職稱教師占49%,碩士博士學位教師占58%。有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、全國優(yōu)秀教育工作者、全國優(yōu)秀教師、教育部新世紀優(yōu)秀人才、省新世紀121人才、省優(yōu)秀社科專家、省級教學名師、省普通高校學科帶頭人、省青年骨干教師共計90余人,海內(nèi)外兼職教授50余人,1個省級教學團隊。2019年,院長王芳宇教授領(lǐng)銜申報的項目“助力鄉(xiāng)村振興,構(gòu)建與實踐“五位一體”的鄉(xiāng)村教師職前培養(yǎng)體系”獲湖南省高等教育省級教學成果獎二等獎。