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長春建筑學(xué)院錄取線多少分?附2023能考上的最低分及位次

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長春建筑學(xué)院錄取線多少分2024年?本文將奉上長春建筑學(xué)院2023年在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線及位次,2024年有意報(bào)考長春建筑學(xué)院的高考生可以參考,看看長春建筑學(xué)院大概多少分能考上。

長春建筑學(xué)院位于吉林長春,隸屬于吉林省教育廳,是一所民辦性質(zhì)的理工類大學(xué)。目前,學(xué)校已經(jīng)入選雙萬計(jì)劃。

在2025年民辦高校排名(軟科)中位列第0名、2025年民辦I類排名(校友會(huì))中位列第0名。

根據(jù)考試院公布的2023年招錄數(shù)據(jù),高考100網(wǎng)為大家整理了長春建筑學(xué)院在全國各省市文科及理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線及位次排名,供2024年即將高考的同學(xué)們在報(bào)考前查閱。

一、長春建筑學(xué)院錄取線多少分?2024年普通高考省份參考
長春建筑學(xué)院2023年高考錄取分?jǐn)?shù)及位次范圍
省份 批次 理科最低分 理科最低位次 文科最低分 文科最低位次
新疆 本科二批 286 39575 355 13696
二、 長春建筑學(xué)院錄取線多少分?2024年新高考省份參考
省市 批次 專業(yè)組 最低分 最低位次
北京 本科批 長春建筑學(xué)院(02) 448 42347
北京 本科批 長春建筑學(xué)院(01) 453 41450
天津 本科B批 長春建筑學(xué)院1組 459 47569
天津 本科B批 長春建筑學(xué)院2組 458 47813
天津 本科B批 長春建筑學(xué)院4組 458 47813
河北 本科批 長春建筑學(xué)院物理組 439 183522
河北 本科批 長春建筑學(xué)院歷史組 431 69825
遼寧 本科批 長春建筑學(xué)院歷史組 405 29605
遼寧 本科批 長春建筑學(xué)院物理組 384 100057
上海 本科批 長春建筑(01) 399 41846
江蘇 本科批 長春建筑學(xué)院02組 453 169035
浙江 一段 - 501 155205
福建 本科批 長春建筑學(xué)院999組 423 106639
山東 一段 - 460 254301
湖北 本科批 長春建筑學(xué)院第01組 428 47664
湖北 本科批 長春建筑學(xué)院第02組 428 127030
湖南 本科批 長春建筑學(xué)院第101組 431 55422
湖南 本科批 長春建筑學(xué)院第102組 427 156296
海南 本科批 長春建筑學(xué)院(01) 501 35025
海南 本科批 長春建筑學(xué)院(02) 499 35571
海南 本科批 長春建筑學(xué)院(03) 507 33416
海南 本科批 長春建筑學(xué)院(04) 508 33137
海南 本科批 長春建筑學(xué)院(05) 503 34504
海南 本科批 長春建筑學(xué)院(06) 512 32041
重慶 本科批 長春建筑學(xué)院物理組 412 84552
重慶 本科批 長春建筑學(xué)院歷史組 402 36374
三、長春建筑學(xué)院師資力量介紹

學(xué)?,F(xiàn)有專任教師643人,其中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師180人,具有碩士研究生以上學(xué)歷的626人。擁有“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選1人;國務(wù)院特殊津貼專家3人;全國優(yōu)秀教師1人;省突出貢獻(xiàn)專家1人;長白山技能名師2人;省級優(yōu)秀教師3人;省教指委專家9人;省高教學(xué)會(huì)專家6人;省拔尖創(chuàng)新人才一層次1人,二層次1人,三層次1人;省社會(huì)科學(xué)“十四五”規(guī)劃學(xué)科專家2人;長春市“師德標(biāo)兵”2人。省級高等教育研究基地2個(gè)。省級“雙師雙能型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè)。建成省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)、吉林省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)。獲得吉林省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)8項(xiàng);省級高教科研成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)9項(xiàng)、三等獎(jiǎng)52項(xiàng)、省級各類教學(xué)大賽獎(jiǎng)132項(xiàng)。教師學(xué)術(shù)梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理,一大批年富力強(qiáng)的中青年教師在各自的專業(yè)領(lǐng)域嶄露頭角,為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才提供了強(qiáng)有力的師資保障。

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