2022年9月15日，教育部舉行新聞發(fā)布會。相關負責人介紹，2015年、2019年，教育部會同有關部門先后開展了兩輪清理和規(guī)范高考加分工作，目前，已取消5類全國性高考加分項目，逐步取消95類地方性加分項目。

取消5類全國性高考加分項目

在教育部2022年9月15日舉行的新聞發(fā)布會上，相關負責人介紹，2015年、2019年，教育部會同有關部門按照“促進公平、規(guī)范管理、科學精準”的原則， 先后開展了兩輪清理和規(guī)范高考加分工作，明確取消體育特長生、中學生奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優(yōu)秀學生、思想品德有突出事跡等五類全國性高考加分項目，指導各地減少地方性加分項目，進一步降低加分分值。目前，已取消5類全國性高考加分項目，逐步取消95類地方性加分項目。會同有關部門推動少數(shù)民族加分更加精準。通過清理規(guī)范高考加分，實現(xiàn)了“大幅減少、嚴格控制”的目標。

取消高考加分項目意義在哪

嚴格招生規(guī)范管理 提高人才選拔質(zhì)量。黨的十八大以來，按照黨中央全面從嚴治黨的部署要求，全面從嚴治考，全面從嚴治招。加強制度建設，制定出臺《高校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》，提出并實施“30個不得”“八項基本要求”等一系列招生禁令。持續(xù)強化信息公開，嚴格落實招生信息“十公開”，建立部、省、高校和中學四級信息公開制度。配合公安部等部門嚴厲打擊涉考違法犯罪活動。積極推進高校藝術類專業(yè)和高水平運動隊考試招生改革，進一步加強規(guī)范管理，提高人才選拔質(zhì)量。

總的來說，就是加強“公平”兩字。高考作為招生選拔性考試，面對的是全國的高三應屆生。面臨考試的不僅是學生，更是高考整個流程制定科學性、公平性的“大考”。只有不斷完善高考政策體系，盡力消除不平等因素，才能守護住每一位考生以及其背后家庭的“高考夢”、“人生夢”。