免費(fèi)師范生（公費(fèi)師范生）因?yàn)橐划厴I(yè)就可以成為有編制的教師，這些年受到的關(guān)注越來(lái)越多?？墒窃诒姸嗪迷u(píng)之間，也有一些學(xué)生覺(jué)得免費(fèi)師范生就是個(gè)騙局。那么，這樣的想法是正確的嗎？另外，公費(fèi)師范生的編制是永久的嗎？下面就和老師來(lái)了解真實(shí)的情況吧。

一、免費(fèi)師范生就是個(gè)騙局？

免費(fèi)師范生不是騙局。

免費(fèi)師范生也叫公費(fèi)師范生，它分為部屬公費(fèi)師范生（又叫國(guó)家公費(fèi)師范生）和省屬公費(fèi)師范生（又叫地方公費(fèi)師范生）。

公費(fèi)師范生在讀期間不會(huì)收取學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，每個(gè)月學(xué)校還會(huì)給學(xué)生發(fā)放一定的補(bǔ)助。到了畢業(yè)的時(shí)候，公費(fèi)師范生可以直接成為有編制的教師，而且國(guó)家保證符合要求的畢業(yè)生可以有編有崗。這對(duì)于懷揣著“教師夢(mèng)”的學(xué)子們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常好的選擇。

但是，我們?cè)诹私庖豁?xiàng)政策的時(shí)候，不能只關(guān)注它所能帶給大家的福利，同時(shí)也要看它對(duì)學(xué)生要求、就業(yè)的局限等方面的情況。正是因?yàn)楹芏鄬W(xué)生沒(méi)有注意公費(fèi)師范生要承擔(dān)的責(zé)任，到了畢業(yè)分配工作的時(shí)候就感到后悔，于是便覺(jué)得免費(fèi)師范生是個(gè)騙局。

那么，為什么有考生會(huì)覺(jué)得公費(fèi)師范生是騙局呢？老師總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

第一，有編制，但服務(wù)時(shí)間長(zhǎng)。公費(fèi)師范生畢業(yè)就能成為有編制的教師，但必須在崗位上服務(wù)5-6年。在這期間，公費(fèi)師范生不能考全日制的研究生（山東省可以報(bào)考全日制，但要滿足多個(gè)條件），更不能考取公務(wù)員。

第二，包分配，但就業(yè)的學(xué)校條件一般不會(huì)非常好。公費(fèi)師范生，尤其是省屬公費(fèi)師范生，畢業(yè)后的就業(yè)地點(diǎn)一般是鄉(xiāng)村中小學(xué)。因?yàn)楣M(fèi)師范生政策最主要的目的就是為了改善薄弱地區(qū)的師資配置。有些學(xué)生在填報(bào)公費(fèi)師范生的時(shí)候沒(méi)有清楚的了解這一點(diǎn)，去了就業(yè)地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)生活條件比自己期待的差，心里就會(huì)有很大的落差。

第三，免學(xué)費(fèi)，但違約會(huì)面臨賠償。有些學(xué)生在填報(bào)公費(fèi)師范生的時(shí)候是抱著試一試的心態(tài)，想著如果不行就違約。殊不知，公費(fèi)師范生一旦違約，不但會(huì)返還在校期間免收的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，以及每月收到的補(bǔ)助，而且還要繳納一定數(shù)額的違約金。

因?yàn)閷?duì)上面三點(diǎn)認(rèn)識(shí)不夠清楚，導(dǎo)致有些學(xué)生考上了公費(fèi)師范生卻感到后悔，甚至覺(jué)得免費(fèi)師范生就是個(gè)騙局。但其實(shí)老師覺(jué)得問(wèn)題的根本在于考生自己，政策本身是沒(méi)有什么問(wèn)題的。這就要求同學(xué)們?cè)诳紤]報(bào)考公費(fèi)師范生之前，一定要看清楚政策，既要了解享受的福利，也要知道以后要承擔(dān)的責(zé)任，以及必須要履行的義務(wù)。

二、公費(fèi)師范生編制是永久的嗎？

根據(jù)國(guó)家規(guī)定，公費(fèi)師范生的編制是永久的，六年的服務(wù)期滿之后，不需要再考一次編制。只要繼續(xù)一直在崗位上，編制就一直在。