2025年內(nèi)蒙古高考一分一段中，歷史類600分排名1570，物理類600分排名6349，本文會整理出內(nèi)蒙古歷史類一分一段表、內(nèi)蒙古物理類一分一段表，并附上2025內(nèi)蒙古高考錄取分?jǐn)?shù)線。

一、2025內(nèi)蒙古高考分?jǐn)?shù)線

2025年內(nèi)蒙古高考分?jǐn)?shù)線如下：

特招分?jǐn)?shù)線：歷史類523分、物理類487分；

本科分?jǐn)?shù)線：歷史類418分、物理類375分；

?？品?jǐn)?shù)線：歷史類160分、物理類160分。

二、2024內(nèi)蒙古高考一分一段表

1、內(nèi)蒙古歷史類分?jǐn)?shù)對應(yīng)位次

650分對應(yīng)134名、600分對應(yīng)1570名、550分對應(yīng)4823名、487分對應(yīng)11442名、400分對應(yīng)22807名、375分對應(yīng)25628名等。

具體一分一段如下（滑動查看）：

2、內(nèi)蒙古物理類分?jǐn)?shù)對應(yīng)位次

650分對應(yīng)1149名、600分對應(yīng)6349名、550分對應(yīng)16327名、523分對應(yīng)23287名、450分對應(yīng)45095名、418分對應(yīng)55623名等。

具體一分一段如下（滑動查看）：

三、內(nèi)蒙古分?jǐn)?shù)線對應(yīng)位次怎么算

因為2025年內(nèi)蒙古實行新高考，所以涉及到位次換算的環(huán)節(jié)，本文就整理出內(nèi)蒙古新高考位次換算前三年舊高考位次的方法，供參考。

1.參考錄取分?jǐn)?shù)線

方法：查看內(nèi)蒙古2025年公布的各批次錄取分?jǐn)?shù)線以及舊高考模式下歷年的錄取分?jǐn)?shù)線。對比兩者在不同分?jǐn)?shù)段的分布情況，了解新高考的分?jǐn)?shù)線水平與老高考的相對位置。

步驟：首先，收集新高考和老高考的錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)。然后，將新高考的分?jǐn)?shù)線與老高考的歷年分?jǐn)?shù)線進(jìn)行對比，觀察分?jǐn)?shù)段的差異。

例如，如果新高考的特殊類型分?jǐn)?shù)線分?jǐn)?shù)線與老高考某一年的一本分?jǐn)?shù)線較為接近，可以參考該年份在該分?jǐn)?shù)段的位次情況，對新高考的位次進(jìn)行大致估計。

2.利用位次百分比

方法：計算老高考?xì)v年各批次上線人數(shù)占總考生人數(shù)的百分比，再根據(jù)新高考的上線人數(shù)和總考生人數(shù)，確定新高考對應(yīng)百分比的位次范圍。

步驟：首先，統(tǒng)計老高考時期歷年各批次上線人數(shù)，并計算上線人數(shù)占總考生人數(shù)的百分比。然后，確定新高考各批次上線人數(shù)和總考生人數(shù)，計算上線人數(shù)占總考生人數(shù)的百分比。最后，根據(jù)老高考的百分比對應(yīng)位次范圍，推測新高考的位次情況。

例如，老高考本科一批上線人數(shù)占總考生人數(shù)的20%，新高考上線人數(shù)占總考生人數(shù)的比例也為20%，則可以參考老高考在這個百分比范圍內(nèi)的位次情況，來估計新高考的位次。

3.參考高校錄取情況

方法：查看高校在老高考的錄取位次，結(jié)合高校在新高考的招生計劃和報考情況，推測新高考的位次對應(yīng)關(guān)系。

步驟：首先，收集高校在老高考?xì)v年的錄取位次數(shù)據(jù)。然后，了解高校在新高考的招生計劃和報考熱度。如果高校在新高考時期的招生計劃與老高考時期相比變化不大，且報考熱度相近，可以參考老高考的錄取位次，對新高考的位次進(jìn)行估計。

例如，某高校在內(nèi)蒙古老高考時期的錄取位次為5000名左右，在新高考時期的招生計劃和報考情況與老高考相似，那么新高考的考生可以大致參考這個位次范圍來判斷自己的報考情況。