自2020年1月強(qiáng)基計(jì)劃推出以來(lái)，它便引起了廣泛的關(guān)注，尤其是對(duì)于那些熱衷于參加競(jìng)賽的學(xué)子們。本期內(nèi)容，小編將為大家深入解析報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃是否需要參與競(jìng)賽，并探討強(qiáng)基計(jì)劃的利弊所在，以助大家更全面地了解這一招生模式。
一、強(qiáng)基計(jì)劃要不要參加競(jìng)賽？
要不要參加競(jìng)賽，還需要結(jié)合同學(xué)們自身的情況和想法來(lái)判斷。小編總結(jié)了以下四種類型的學(xué)生并提出建議，供同學(xué)們參考：
1、對(duì)競(jìng)賽有興趣，只想進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的學(xué)生
如果你只是對(duì)某一學(xué)科擁有濃烈的興趣，想要進(jìn)一步學(xué)習(xí)該學(xué)科的知識(shí)，那么小編非常推薦你學(xué)習(xí)競(jìng)賽，但不必花費(fèi)太多時(shí)間在競(jìng)賽上，如冬令營(yíng)集訓(xùn)等就不必參加了。
2、想要通過競(jìng)賽進(jìn)入強(qiáng)基計(jì)劃高校的學(xué)生
小編認(rèn)為這部分同學(xué)可以嘗試參加競(jìng)賽。但如果不能在高中階段獲得全國(guó)中學(xué)生五項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽）任一科目全國(guó)決賽二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)，那就不能破格強(qiáng)基計(jì)劃。如果沒有這個(gè)實(shí)力，同學(xué)們還是將這部分時(shí)間花費(fèi)在自己的弱勢(shì)學(xué)科上，提高自己的高考分?jǐn)?shù)，則多一分進(jìn)入高校的機(jī)會(huì)。
3、競(jìng)賽實(shí)力達(dá)到金牌的學(xué)生
這類同學(xué)完全可以參加競(jìng)賽，因?yàn)樵趶?qiáng)基計(jì)劃中，如果在高中階段獲得全國(guó)中學(xué)生五項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽）任一科目全國(guó)決賽二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)，就可以破格入圍強(qiáng)基計(jì)劃。
4、高考成績(jī)已經(jīng)非常優(yōu)秀，想要通過競(jìng)賽提高高?？己顺煽?jī)的學(xué)生
假如小A想要報(bào)考B大的物理學(xué)專業(yè)，他的成績(jī)也已經(jīng)非常優(yōu)秀，那么小編認(rèn)為小A完全可以選擇參加競(jìng)賽。
因?yàn)樾想要參加的是自身想要報(bào)考專業(yè)的競(jìng)賽，如果獲得了獲獎(jiǎng)證書，那么在后續(xù)高?？己藭r(shí)，小A會(huì)非常占有優(yōu)勢(shì)，高?？己顺煽?jī)也會(huì)取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。
但還是那個(gè)前提，如果小A的高考成績(jī)并沒有達(dá)到很好的程度，那么小編也不推薦他參加競(jìng)賽的。因?yàn)樵诰C合成績(jī)中，高?？己顺煽?jī)最多占比15%，而高考成績(jī)的占比在85%以上。
85%和15%的對(duì)比，想必大家都知道該如何取舍了吧？
二、高校強(qiáng)基計(jì)劃利弊
強(qiáng)基計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)
1、多一次保障
強(qiáng)基計(jì)劃算是給了考生一個(gè)雙重保障，如果有考生高考失利了，那么還有一次強(qiáng)基計(jì)劃院?？己丝梢匝a(bǔ)救。
在綜合成績(jī)中，高?？己顺煽?jī)占比普遍在15%左右，已經(jīng)足夠這部分同學(xué)追回差距了。
2、公開公平公正
相比于自主招生，強(qiáng)基計(jì)劃給予高校操作的權(quán)限其實(shí)相對(duì)較少，且教育部建立了良好的監(jiān)督舉報(bào)機(jī)制，考核過程全程錄像錄音，堅(jiān)決杜絕作弊等行為。
再一對(duì)比屢次被爆出黑幕的自主招生，強(qiáng)基計(jì)劃在公平公正等方面要好很多。
3、特殊的待遇
教育部規(guī)定，強(qiáng)基計(jì)劃院校應(yīng)當(dāng)在各類獎(jiǎng)學(xué)金、推薦保研名額等福利待遇時(shí)，優(yōu)先考慮強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生。
而且在其他地方也對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生大開方便之門，要求高校未強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生提供小班化導(dǎo)師制、本碩博系統(tǒng)式培養(yǎng)教學(xué)。
不得不說，國(guó)家和教育部對(duì)于強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生完全是按照預(yù)備科研人員培養(yǎng)，這部分學(xué)生除了好好學(xué)習(xí)，基本都不用操心其他的事情了。
強(qiáng)基計(jì)劃的缺點(diǎn)
1、專業(yè)冷門
強(qiáng)基計(jì)劃主要招收的專業(yè)均是基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)，如數(shù)學(xué)、物理、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)，這些專業(yè)都是家長(zhǎng)同學(xué)們眼中的冷門專業(yè)，屬于就業(yè)難薪資低的典型代表。
而且強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生原則上不能轉(zhuǎn)到相關(guān)學(xué)科之外的專業(yè)就讀，報(bào)考需慎重。
2、花費(fèi)時(shí)間較長(zhǎng)，付出和收入不成正比
強(qiáng)基計(jì)劃是為國(guó)家招收培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科科研人才而推行的一項(xiàng)政策，本質(zhì)便是想要為國(guó)家培養(yǎng)科研人員。
但做科研其實(shí)并不是一件容易的事情，尤其是基礎(chǔ)學(xué)科。基礎(chǔ)學(xué)科的研究往往要花費(fèi)漫長(zhǎng)的時(shí)間甚至是幾代人的努力才有可能有研究成果。
相比于目前大熱的工科專業(yè)，如計(jì)算機(jī)類專業(yè)、交通運(yùn)輸類專業(yè)等，基礎(chǔ)學(xué)科科研人員的付出更多，可收益回報(bào)卻并不高。
小編并不推薦家庭條件困難，想要畢業(yè)后盡快工作減輕家庭負(fù)擔(dān)的同學(xué)報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃。因?yàn)椴粌H是從業(yè)后的薪資問題，而是科研人員至少需要攻讀本碩博，這是非常漫長(zhǎng)的一段時(shí)間，而求學(xué)過程中的花費(fèi)也不在少數(shù)。
結(jié)合現(xiàn)實(shí)來(lái)說，家庭條件并不是很好的同學(xué)選擇這一條路會(huì)比較困難。
2、前途未知
目前教育部還未徹底表態(tài)日后會(huì)如何安置強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生，是作為定向生日后分配工作，還是要對(duì)方自己尋求出路，這都是未知數(shù)。
但問題在于，強(qiáng)基計(jì)劃專業(yè)都比較冷門，市場(chǎng)需求較小，學(xué)習(xí)此類專業(yè)的學(xué)生就業(yè)方向較為狹窄，且自從強(qiáng)基計(jì)劃實(shí)行后，各高校每年都會(huì)定向向社會(huì)輸出大量的的科研精英。
這個(gè)市場(chǎng)本身回報(bào)較低，需要從業(yè)人員付出大量的精力，但收益較小，而從強(qiáng)基計(jì)劃實(shí)行后，數(shù)年后，從事該行業(yè)的人會(huì)肉眼可見的增多，激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)必然會(huì)增大畢業(yè)生的就業(yè)難度。
通俗來(lái)說就是行業(yè)人員付出高、收益少、還競(jìng)爭(zhēng)激烈，就一個(gè)字，難。
但這至少是數(shù)年后才會(huì)發(fā)生的事情了，畢竟培養(yǎng)出一個(gè)真正的研究人員，至少需要本碩博八年培養(yǎng)。目前來(lái)看，市場(chǎng)還是非常缺少基礎(chǔ)學(xué)科科研人員的。
本期關(guān)于強(qiáng)基計(jì)劃要不要學(xué)競(jìng)賽的科普就到這里，我們下期再見。
