強(qiáng)基計(jì)劃即將開(kāi)始今年的招生！該計(jì)劃主要聚焦于數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)的招生。本期小編將為大家深入探討強(qiáng)基計(jì)劃中數(shù)學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景，以及強(qiáng)基計(jì)劃的就業(yè)情況，希望這些信息能夠在同學(xué)們填報(bào)志愿時(shí)提供有價(jià)值的參考。
一、數(shù)學(xué)專業(yè)是什么
數(shù)學(xué)是一門研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)變化、以及空間模型的抽象學(xué)科。該專業(yè)學(xué)生將系統(tǒng)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思維模式、數(shù)學(xué)的基本理論，以及計(jì)算機(jī)的運(yùn)用。
數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可進(jìn)入教育、科研、IT、金融等行業(yè)工作。
數(shù)學(xué)是一門最基礎(chǔ)的學(xué)科，無(wú)論是物理、化學(xué)、計(jì)算機(jī)、工學(xué)類專業(yè)，都離不開(kāi)數(shù)學(xué)知識(shí)。
許多家長(zhǎng)和同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)專業(yè)有所偏見(jiàn)，認(rèn)為學(xué)習(xí)該專業(yè)的學(xué)生以后只能從事教育行業(yè)等工作，比如當(dāng)數(shù)學(xué)老師或者做學(xué)術(shù)科研。
但其實(shí)近幾年數(shù)學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景已經(jīng)非常廣闊。主要是除了基礎(chǔ)數(shù)學(xué)外，各高校大都圍繞基礎(chǔ)數(shù)學(xué)設(shè)立了一系列相關(guān)專業(yè)，如應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算機(jī)科學(xué)、金融數(shù)學(xué)等專業(yè)。
所以數(shù)學(xué)的應(yīng)用是非常廣闊的，數(shù)學(xué)知識(shí)非常有用且重要。
主要課程：分析學(xué)，代數(shù)學(xué)，幾何學(xué)，數(shù)論、泛函分析、拓?fù)鋵W(xué)、概率論，物理學(xué)，數(shù)學(xué)模型，數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，數(shù)值方法，數(shù)學(xué)史等
二、強(qiáng)基計(jì)劃數(shù)學(xué)專業(yè)好就業(yè)嗎？
目前還未有強(qiáng)基計(jì)劃數(shù)學(xué)專業(yè)同學(xué)的就業(yè)案例，大眾也不了解國(guó)家會(huì)對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生的安排，所以這個(gè)答案其實(shí)并不準(zhǔn)確。但小編大膽預(yù)測(cè)，認(rèn)為強(qiáng)基計(jì)劃數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)可能會(huì)出現(xiàn)以下幾種情況，整體來(lái)說(shuō)，本科階段數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況不是非常好。
1、國(guó)家安排就業(yè)
目前教育部要求強(qiáng)基計(jì)劃高校對(duì)通過(guò)強(qiáng)基計(jì)劃的學(xué)生采取小班化、導(dǎo)師制，本碩博銜接式的培養(yǎng)模式，且原則上強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生不得轉(zhuǎn)到相關(guān)學(xué)科之外的專業(yè)就讀。
教育部這種態(tài)度，擺明了是要將強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生培養(yǎng)成符合國(guó)家戰(zhàn)略的基礎(chǔ)學(xué)科科研人才。所以有可能會(huì)如同對(duì)待定向生一樣，將大批強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生輸送進(jìn)研究所成為科研人員。
但小編私認(rèn)為這種概率相對(duì)較小。畢竟每年強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生招收成千上萬(wàn)學(xué)生，各大科研機(jī)構(gòu)并沒(méi)有那么多空缺崗位來(lái)接收。
所以很有可能國(guó)家只負(fù)責(zé)招收與培養(yǎng)。至于強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生以后學(xué)得好不好，成就如何，能否找到什么工作，這就得看自己的本事了。
2、自己找工作
上文小編已經(jīng)講過(guò)了，國(guó)家直接安排工作的機(jī)會(huì)相對(duì)較小，所以畢業(yè)生自己找工作的概率就相當(dāng)大了。
雖然在上文提過(guò)，數(shù)學(xué)衍生專業(yè)較多且都還比較吃香，但本科階段，數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)都更偏向基礎(chǔ)理論。
所以盡管本科數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，可跟其他系統(tǒng)學(xué)習(xí)金融和計(jì)算機(jī)的同學(xué)相比，該專業(yè)學(xué)生依然是比較吃虧的。
3、繼續(xù)進(jìn)修
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)是研究類型的理學(xué)，如果想要從事學(xué)術(shù)科研工作，就必須本碩博一直讀下去，深入研究該領(lǐng)域。并且基礎(chǔ)學(xué)科不像是工學(xué)，畢業(yè)后就能輕松進(jìn)入企業(yè)拿到高薪，基礎(chǔ)學(xué)科想要做出些成績(jī)，短時(shí)間內(nèi)是很難的，甚至可能要好幾代人的努力才能成功。
這就意味著，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)很難在短時(shí)間內(nèi)看到高昂的回報(bào)和收益。
當(dāng)然不一定數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生必須要讀碩讀博，他們也可以選擇在本科后進(jìn)入社會(huì)，從事教育行業(yè)成為老師。
但強(qiáng)基計(jì)劃院校均是國(guó)內(nèi)頂尖高校，強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生也都是天之驕子，成為中小學(xué)老師對(duì)這部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，其實(shí)并不是一個(gè)非常好的選擇。
三、強(qiáng)基計(jì)劃就業(yè)問(wèn)題
通過(guò)上文，小編相信同學(xué)們整體對(duì)這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)比較清楚了。強(qiáng)基計(jì)劃最大的問(wèn)題就在于其主要招生專業(yè)基本都是基礎(chǔ)學(xué)科。
這部分專業(yè)在本科階段就業(yè)市場(chǎng)窄小，需求人才較少，需要學(xué)生付出非常多的時(shí)間和精力去鉆研，與動(dòng)輒月薪數(shù)萬(wàn)元的工科專業(yè)相比，基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域研究人員的付出和收入其實(shí)是不成正比的。
簡(jiǎn)單舉例，此次強(qiáng)基計(jì)劃重點(diǎn)招收的基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)，歷史學(xué)專業(yè)。
歷史學(xué)專業(yè)已經(jīng)連續(xù)多年榮登麥可思大學(xué)生就業(yè)報(bào)告中的紅牌本科專業(yè)了，該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難薪資低已經(jīng)維持了許多年，可以說(shuō)是個(gè)大坑！
因此，同學(xué)們?cè)跊Q定報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃之前，務(wù)必深思熟慮，做出明智的選擇。
本期科普內(nèi)容就分享到這里，期待我們下期再見(jiàn)！
