新高考模式下，賦分制作為選考科目的計分方式，成為關注重點。從原理上來看，賦分制并非簡單的加減分，而是對分數(shù)的一種調(diào)控，旨在縮小各類考生之間的分值差距。

本文將分析新高考賦分的原理，以及對不同學生的影響，以供參考。

一、新高考賦分是加分還是減分？

想知道賦分制究竟是在加分還是減分，需要先看賦分制的原理。

新高考賦分制采用的是等級制，根據(jù)考生的成績排名來劃分等級。通常，各省市招生辦公室會按照一定的規(guī)則進行計算，并在考生填報志愿時進行賦分。

具體做法是，將考生的原始分數(shù)轉(zhuǎn)換為標準分，再根據(jù)考生在全省的排名，將其標準分與其所在排名區(qū)間的平均標準分進行比較，得出一個相對分數(shù)，即排名賦分。這個相對分數(shù)就是考生在全省的排名賦分，最終與各科原始分數(shù)相加，得出考生的總分。

從原理上看，賦分制本身并不是單純的加分或減分，而是通過轉(zhuǎn)換和比較，將原始分數(shù)轉(zhuǎn)化為更具可比性的標準分數(shù)。這種轉(zhuǎn)換可以縮小科目難度不同造成的分數(shù)差別，使得所有考生在同一標準下進行比較，更加公平。

因此，賦分制更多地是一種分數(shù)的調(diào)整和均衡，而非簡單的加減分。

二、高考賦分對哪個層次的學生有利？

成績中等偏下的學生：賦分制對于成績中等偏下的學生來說，優(yōu)勢相對較大。因為一般成績比較好的學生，會選擇難度較大的科目，如物理和化學。而在賦分時，這些科目的高分可能會吃虧，反倒是成績中等偏下的學生，由于選擇相對簡單的科目，賦分可能更高。

選擇冷門科目的學生：在一些地區(qū)，生物和地理等科目可能比較冷門，選擇這些科目的學生相對較少。在賦分時，由于人數(shù)少，競爭相對較小，這些科目的學生更容易獲得較高的等級和分數(shù)。

三、高考賦分對哪個層次的學生不利？

成績中等偏上的學生：在賦分制條件下，中等偏上的學生，他們選擇的考試科目可能是比較熱門的理科類考試科目。由于競爭激烈，賦分之后的成績可能比原始分數(shù)的成績要低很多，因此比較吃虧。

學霸型學生：在卷面難度較低的情況下，賦分制反而對學霸不利。因為卷面難度小會縮小考生之間的差距，在排名時，學霸的優(yōu)勢并不突出，最后賦分所占的優(yōu)勢也不大。