新高考選科一向是高中學子人生中的一件大事，本期小編將為大家詳細分析史地生組合的優(yōu)缺點，帶你了解史生地組合到底好不好。

一、歷史地理生物組合的優(yōu)點

1、史地生組合較為簡單，有利考生學習

歷史地理生物組合的優(yōu)點在于，該組合各個科目都較為簡單，基本不會存在考生在學習過程中出現(xiàn)聽不懂和學不懂的困難情形，更有利于考生減輕學習負擔和壓力。

2、等賦分制下，史地生組合比較容易得高分

因為在推行3+1+2新高考選科模式后，歷史和物理成為首選科目，改革規(guī)定歷史和物理均按照考生原始卷面成績計入總成績，不必再進行等級賦分。

這意味著歷史學科因為主觀題而賦分難的情況再也不會出現(xiàn)了！而生物和地理均屬于只要考生在試卷上填入標準答案就能得到滿分的學科，基本不會出現(xiàn)卷面分數(shù)與考生預估分數(shù)不符的情況  

二、歷史地理生物組合的缺點

1、學科組合專業(yè)覆蓋率偏低

史地生組合的缺點其實較為明顯，主要表現(xiàn)在該組合的專業(yè)覆蓋率較低，僅有49.47%。

選擇該組合的同學基本只能報考偏文科類專業(yè)，與理學、工學、農學、醫(yī)學等相關專業(yè)無緣。

三、歷史地理生物組合適合哪些學生？

綜上所述，歷史地理生物組合的優(yōu)缺點都比較突出，小編認為該組合非常適合以下學生。

1、成績不是特別突出，平時學習較為吃力的學生。

因為高一的物理、化學等學科正處于基礎階段，并不是特別困難，如果有學生現(xiàn)在就感到吃力，那么之后學習只會更加困難。

2、想要報考文科類專業(yè)的學生

史地生組合對考生將來的專業(yè)和未來職業(yè)發(fā)展都限制較大，選擇該組合的考生基本只能報考文科類專業(yè)。  

本期關于對史生地組合的科普就到這里，我們下期再見！