高考作為教育評價的重要環(huán)節(jié)近年來在不斷調(diào)整和完善，海南如今就實行著比較特殊的高考標準分制度，這與等級賦分又有些不同，想知道海南新高考標準分與賦分有什么區(qū)別？標準分與賦分哪一種更好？標準分總分是多少？請往下看。

一、標準分與賦分有什么區(qū)別？

標準分是一種以考生的原始分位次為依據(jù)，按照一定的數(shù)學模型計算得出的標準數(shù)值，總分為900分。它反映了考生在全省范圍內(nèi)的成績水平，并以標準分為依據(jù)進行排序和錄取。這種制度的優(yōu)點在于，它能夠較為客觀地反映考生的實際水平，避免因為不同科目難度不同而導致的偏差。

而標準分與等級賦分之間的區(qū)別主要可以歸納為計算式不同、公平性不同以及靈活程度。

首先，標準分是以考生的原始分位次為依據(jù)，按照一定的數(shù)學模型計算得出的標準數(shù)值，它反映了考生在全省范圍內(nèi)的成績水平；而賦分制則是根據(jù)考生的原始分數(shù)在全省考生中的排名，按照一定的比例將其轉(zhuǎn)換為相應的等級分數(shù)。

其次，標準分能夠較為客觀地反映考生的實際水平，避免因為不同科目難度不同而導致的偏差；而賦分制能夠更好地避免因為試卷難度不同而導致的不公平現(xiàn)象。

最后，標準分的計算方式和轉(zhuǎn)換比例是固定的，而賦分的等級劃分和分數(shù)賦予則是根據(jù)具體情況而定的，具有一定的靈活性。

二、標準分與賦分哪一種更好？

這個問題并沒有一個確定的答案，不同的制度在不同的背景下會有不同的優(yōu)劣之分，標準分與賦分都屬于我國對教育制度的調(diào)整和完善，具有劃時代的意義。

比如說，在舊高考制度下，不同科目的試卷難度和內(nèi)容不同，導致不同科目的成績難以直接比較。而標準分制度通過將不同科目的成績轉(zhuǎn)換為標準分，使得不同科目的成績之間可以更加科學地進行比較，避免了因為科目不同而導致的成績偏差。

實行標準分的初衷在于促進考試的公平，并且在實施的過程中可以標準分和賦分制并不是互相排斥的，而是互相補充的，通過將兩種制度的優(yōu)點結(jié)合起來，我們可以更好地保障高考的公平性和合理性。