如今越來(lái)越多非教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的同學(xué)也想轉(zhuǎn)行當(dāng)老師，教育行業(yè)越來(lái)越“內(nèi)卷”，不過(guò)正規(guī)的師范生依舊具有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，所以有很多同學(xué)考慮在志愿填報(bào)時(shí)就以師范生的身份就讀大學(xué)。本期，小編就來(lái)為大家解答一下兩個(gè)關(guān)于“公費(fèi)師范生”的問(wèn)題：男生報(bào)公費(fèi)師范生好嗎？公費(fèi)師范生適合哪些學(xué)生報(bào)考？

一、男生報(bào)公費(fèi)師范生好嗎？

師范生公費(fèi)教育政策是指由中央財(cái)政負(fù)責(zé)安排師范類(lèi)學(xué)生在校期間的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，并發(fā)放生活補(bǔ)貼，但學(xué)生四年畢業(yè)以后必須回到生源省份從事至少六年教育工作。其實(shí)，男生報(bào)公費(fèi)師范生有利也有弊，以下是利弊的具體分析：

1、男生報(bào)公費(fèi)師范生的好處：

第一，能為家庭減輕負(fù)擔(dān)。在上文中對(duì)公費(fèi)師范生的簡(jiǎn)介中，我們能夠了解到，成為公費(fèi)師范生之后，學(xué)生的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等都由國(guó)家負(fù)責(zé)，而生活費(fèi)也有補(bǔ)貼，也就是說(shuō)大學(xué)四年幾乎只需要自己負(fù)擔(dān)一些生活費(fèi)，為經(jīng)濟(jì)條件比較一般的家庭減輕了很多負(fù)擔(dān)。

第二，比較好就業(yè)，就業(yè)壓力不大。根據(jù)協(xié)議，公費(fèi)師范生一般都是定向就業(yè)，另外有一些部屬公費(fèi)生畢業(yè)后雖然可以自己在生源省份應(yīng)聘工作，但如果自己找不到，也由教育主管部門(mén)安排工作。基本上可以說(shuō)不用擔(dān)心畢業(yè)之后找不到工作。

2、男生報(bào)公費(fèi)師范生的缺點(diǎn)

第一，教師薪資在平均水平左右，對(duì)于男生來(lái)說(shuō)經(jīng)濟(jì)壓力比較大。教師的薪資其實(shí)不算低，但男生需要負(fù)擔(dān)的經(jīng)濟(jì)壓力會(huì)更大一些，剛畢業(yè)的時(shí)候可能還感受不到，但三年五年之后，當(dāng)老師的男生就能明顯感受到與理工科男生的薪資差距。而公費(fèi)師范生是畢業(yè)后必須要從事教育工作的，比較難轉(zhuǎn)行，所以對(duì)于男生來(lái)說(shuō)，未來(lái)的經(jīng)濟(jì)壓力還是比較大的。

第二，可能會(huì)被分配到生源省份的偏遠(yuǎn)地區(qū)。大多數(shù)公費(fèi)師范生都是定向培養(yǎng)、定向就業(yè)的，畢業(yè)后前往哪個(gè)地區(qū)、哪所學(xué)校工作，都由教育主管部門(mén)安排，很多公費(fèi)師范生可能會(huì)被安排在條件比較落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)或者比較偏遠(yuǎn)的地方。這對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，是無(wú)法適應(yīng)的。

第三，協(xié)議期間不能報(bào)考研究生。一般來(lái)說(shuō)，公費(fèi)師范生在協(xié)議期間是不能報(bào)考研究生的，在學(xué)歷越來(lái)越重要的當(dāng)今社會(huì)，這就相當(dāng)于剝奪了學(xué)生繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。雖然協(xié)議結(jié)束之后就可以報(bào)考研究生，但6年之后的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)肯定遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如應(yīng)屆生了。

二、公費(fèi)師范生適合哪些學(xué)生報(bào)考？

既然有利有弊，就說(shuō)明公費(fèi)師范生并不是所有學(xué)生都適合報(bào)考的。經(jīng)過(guò)上文的利弊分析之后，小編總結(jié)出了幾類(lèi)適合報(bào)考公費(fèi)師范生的學(xué)生：一是明確想當(dāng)老師的學(xué)生；二是家庭經(jīng)濟(jì)條件比較差的學(xué)生；三是適合生源地比較發(fā)達(dá)的學(xué)生；最后一類(lèi)則是沒(méi)有升學(xué)意向，想求穩(wěn)定的學(xué)生。