眼下，第二輪雙一流大學(xué)名單呼之欲出，大家對于第二輪雙一流大學(xué)名單關(guān)注度都非常高。那么能夠進(jìn)入雙一流的省份有哪些呢？本期小編將根據(jù)現(xiàn)有的資料為大家整理最新雙一流大學(xué)名單預(yù)測，供同學(xué)和家長參考。
一、新一輪雙一流最新消息
根據(jù)教育部在2017年發(fā)布的“關(guān)于印發(fā)《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)實(shí)施辦法（暫行）》的通知”中提到，雙一流建設(shè)為五年一個周期，因此小編收集了上一輪雙一流大學(xué)公布和啟動的時間發(fā)現(xiàn)，上一輪雙一流是于2016年開始評選，2017年正式公布，也就是說最新一輪雙一流大學(xué)很有可能是在2021年開始評選，2022年正式公布具體名單。
注：以上觀點(diǎn)僅是小編個人的預(yù)測結(jié)果，具體的公布情況還請大家以教育部公布的消息為準(zhǔn)。
二、最新雙一流大學(xué)名單預(yù)測
自從首輪雙一流大學(xué)評選之后，一些教育資源匱乏的地區(qū)也在暗中蓄力，期望通過加強(qiáng)自身學(xué)科建設(shè)來推進(jìn)雙一流的建設(shè)，從而實(shí)現(xiàn)本地高校教育的振興發(fā)展。
學(xué)科建設(shè)作為高校發(fā)展和建設(shè)的核心，也是“雙一流”建設(shè)的主要著力點(diǎn)和重要支撐，學(xué)科水平更直接體現(xiàn)了學(xué)校整體辦學(xué)實(shí)力，所以高校在學(xué)科水平上的提升是重中之重。
著眼于部分高教資源現(xiàn)狀，當(dāng)?shù)卣舆B發(fā)布相關(guān)政策，重點(diǎn)支持當(dāng)?shù)亍半p一流”高校加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，并挖掘?qū)W科實(shí)力突出的潛力高校。在政策上，給足了部分高校強(qiáng)有力的背書！
“打鐵還需自身硬”，學(xué)校自身的實(shí)力提升也是各省高教格局得以改變的根本因素。以2021軟科中國最好學(xué)科排名為一個角度，可以看到各省的學(xué)科建設(shè)均表現(xiàn)出了顯而易見的進(jìn)步。比如福建省的從2020年上榜的131個學(xué)科，上升到今年140個學(xué)科。其中福建高?！邦I(lǐng)頭羊”廈門大學(xué)共41個學(xué)科上榜，位居全國20強(qiáng)，福建師范大學(xué)上榜26個學(xué)科，前10%學(xué)科達(dá)到3個，僅次于廈大，省內(nèi)“雙非”頭部高校實(shí)至名歸。
江西省的學(xué)科上榜更是從2020年上榜78個增加到今年的87個，“雙一流”獨(dú)苗南昌大學(xué)上榜26個學(xué)科，排名全國第56名，不愧為省內(nèi)標(biāo)桿。同時，省內(nèi)“雙非”高校成績同樣突出，江西師范大學(xué)上榜18個學(xué)科，入圍全國百強(qiáng)行列；江西財(cái)經(jīng)大學(xué)也是省內(nèi)僅有的三所學(xué)科排名入圍前10%的高校之一，表現(xiàn)亮眼。
燕山大學(xué)作為河北省沖“雙一流”的種子選手，該校的機(jī)械工程不僅是學(xué)校的優(yōu)勢學(xué)科，亦是省內(nèi)唯一一個排名前10%的學(xué)科，前景可期。
廣西的“尖子生”廣西大學(xué)17個上榜學(xué)科，躋身百強(qiáng)。區(qū)內(nèi)的“雙非”廣西師范大學(xué)表現(xiàn)也毫不遜色，上榜12個學(xué)科中，馬克思主義力量排名前5%，教育學(xué)排名前10%，成績優(yōu)異，是廣西高校中的一大亮點(diǎn)。
山西大學(xué)憑借18個上榜學(xué)科穩(wěn)居山西省內(nèi)第一，前10%的學(xué)科數(shù)遙遙領(lǐng)先省內(nèi)各校，實(shí)力不俗。山西師范大學(xué)的戲劇與影視學(xué)排名前10%，而全省僅3所高校的學(xué)科排名在前10%，可見其學(xué)科實(shí)力不容小覷。
各大“洼地”高校在積蓄力量的同時，也著眼于特色學(xué)科的培育，比如河北省政府就重點(diǎn)支持河北大學(xué)燕趙文化學(xué)科、生命科學(xué)與綠色發(fā)展兩個優(yōu)勢特色學(xué)科群和教育部學(xué)科評估中達(dá)到A類的燕山大學(xué)機(jī)械工程學(xué)科建設(shè)。
各省高校所展現(xiàn)出的學(xué)科實(shí)力有目共睹，當(dāng)然，要想在國內(nèi)如林高校中站穩(wěn)一席之地，當(dāng)下的成績還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。培育成就突出學(xué)科的地方高校，以此爭取在“雙一流”競爭中贏得更多機(jī)會，進(jìn)而助推本省改變“雙一流”偏少的高教格局，或許也是洼地高教在爭取逆襲的一大策略。
