為了打破“唯分?jǐn)?shù)論”的束縛,建立更加全面的人才評(píng)價(jià)和選拔體系,教育部自2003年起推行高校自主招生政策。然而,多年的實(shí)踐表明,該政策在選拔人才的同時(shí)也暴露出一些問題,如招生學(xué)科過于寬泛、招生與培養(yǎng)銜接不緊密等。
為了進(jìn)一步優(yōu)化人才選拔機(jī)制,教育部于2020年推出了強(qiáng)基計(jì)劃,旨在凸顯基礎(chǔ)學(xué)科的引領(lǐng)作用。鑒于信息學(xué)科的基礎(chǔ)性地位,本文將介紹強(qiáng)基計(jì)劃中是否包含計(jì)算機(jī)專業(yè),并解析國家對(duì)于強(qiáng)基計(jì)劃畢業(yè)生的安排策略。
一、強(qiáng)基計(jì)劃有計(jì)算機(jī)專業(yè)嗎?
可以很清楚地告訴各位同學(xué),強(qiáng)基計(jì)劃包含計(jì)算機(jī)專業(yè)。
根據(jù)教育部發(fā)布的《關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見》,強(qiáng)基計(jì)劃將招生專業(yè)重點(diǎn)放在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科之上。因此可能有許多考生與家長會(huì)認(rèn)為,強(qiáng)基計(jì)劃的招生專業(yè)都是一些冷門專業(yè),不存在計(jì)算機(jī)之類的熱門專業(yè)。
實(shí)際上強(qiáng)基計(jì)劃在專業(yè)設(shè)置上,除了考慮到數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等底層基礎(chǔ)學(xué)科之外,還聚焦于聚焦智能科技、高端芯片與軟件、新材料、先進(jìn)制造和國家安全等關(guān)鍵信息材料領(lǐng)域,以及國家人才緊缺的人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域。
同時(shí)各試點(diǎn)高校還會(huì)結(jié)合本校的專業(yè)特色和培養(yǎng)能力,在強(qiáng)基計(jì)劃的專業(yè)設(shè)置上作出更適合自己學(xué)校辦方向的改變。根據(jù)2023年強(qiáng)基計(jì)劃39所試點(diǎn)高校的招生計(jì)劃中,下列高校在強(qiáng)基計(jì)劃中設(shè)置了計(jì)算機(jī)類專業(yè):
1、清華大學(xué):信息與計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)
2、北京航空航天大學(xué):信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)(人工智能方向)
3、哈爾濱工業(yè)大學(xué):信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)
4、南京大學(xué):信息與計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)
5、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué):信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)
6、西北工業(yè)大學(xué):信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)
二、強(qiáng)基計(jì)劃畢業(yè)學(xué)生國家怎么安排的?
首先,必須明確的是國家并不會(huì)為強(qiáng)基計(jì)劃畢業(yè)的學(xué)生安排工作,強(qiáng)基計(jì)劃的學(xué)生畢業(yè)之后仍需要自己找工作。
其次,教育部也明確提出,強(qiáng)基計(jì)劃將探索拔尖人才的新培養(yǎng)模式,會(huì)為強(qiáng)基計(jì)劃畢業(yè)生的后續(xù)發(fā)展做好保障。
教育部高教學(xué)生司的負(fù)責(zé)人在回答記者問題時(shí)就表示,對(duì)于強(qiáng)基計(jì)劃畢業(yè)生,國家將留足暢通的發(fā)展空間,在考研、直博、公派留學(xué)等方面給予優(yōu)先的考慮,并且鼓勵(lì)國家實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)中心、研究中心吸納這些學(xué)生參與到項(xiàng)目研究中去。
最后,對(duì)于成功入選強(qiáng)基計(jì)劃的考生而言,其實(shí)無需太過于擔(dān)心就業(yè)問題。因?yàn)閷?shí)施強(qiáng)基計(jì)劃的高校屬于我國頂尖的高校,用人單位對(duì)這些學(xué)校的畢業(yè)生十分認(rèn)可,即便是冷門專業(yè)也能成功就業(yè)。
強(qiáng)基計(jì)劃雖然有考古、數(shù)學(xué)、哲學(xué)等冷門專業(yè),但也有計(jì)算機(jī)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)之類的熱門專業(yè),考生在報(bào)考的時(shí)候可以根據(jù)自己的喜好進(jìn)行選擇。
雖然國家并未承諾為強(qiáng)基計(jì)劃畢業(yè)生安排工作,但能夠成功考入強(qiáng)基計(jì)劃的學(xué)生,憑借自身的卓越能力和所畢業(yè)名校的聲譽(yù),往往能夠從容地選擇進(jìn)一步深造、投身科研領(lǐng)域或參加公務(wù)員考試,從而找到適合自己的發(fā)展道路。