2021年的兩會(huì)如期召開(kāi)，在兩會(huì)期間將會(huì)有很多委員對(duì)不同的領(lǐng)域提出建議，所以有委員建議不將英語(yǔ)設(shè)為高考必考科目，英語(yǔ)應(yīng)該取消高考必考科目嗎？本文將對(duì)這個(gè)情況做一個(gè)介紹和說(shuō)明。

一、委員建議不將英語(yǔ)設(shè)為高考必考科目

“為了學(xué)英語(yǔ)，學(xué)生和家長(zhǎng)耗費(fèi)了大量的時(shí)間和精力。但是隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，英語(yǔ)真的有這么重要嗎？”今年兩會(huì)，全國(guó)政協(xié)委員、九三學(xué)社中央委員許進(jìn)表示，他建議改革義務(wù)教育階段英語(yǔ)的必修課地位。

許進(jìn)指出，在美國(guó)大學(xué)畢業(yè)生通常能掌握3萬(wàn)至5萬(wàn)個(gè)單詞。但在我國(guó)掌握4千個(gè)單詞就可以通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試。同時(shí)為了上重點(diǎn)中學(xué)，在很多地方很多小學(xué)生取得了相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)4級(jí)考試或者更高級(jí)的英語(yǔ)考試證書(shū)。但英語(yǔ)教學(xué)課時(shí)只約占學(xué)生總課時(shí)的10%。

所以縱使全民學(xué)英語(yǔ)，但英語(yǔ)只對(duì)不到10%的大學(xué)畢業(yè)生有用，甚至更少。成果應(yīng)用率低，專(zhuān)門(mén)將英語(yǔ)課程設(shè)置為高考必考科目，實(shí)在不實(shí)惠。  

二、英語(yǔ)應(yīng)該取消高考必考科目

并且現(xiàn)在能夠提供翻譯工作的類(lèi)似事物并不少，例如翻譯機(jī)可以提供包括英語(yǔ)等多種語(yǔ)言的、涉及衣食住行等各領(lǐng)域的翻譯工作，而且翻譯部低于大學(xué)英語(yǔ)6級(jí)水平的口語(yǔ)翻譯水平，各方面技術(shù)也都十分成熟，何況還有現(xiàn)在手機(jī)自帶的翻譯功能，以及一些翻譯軟件也能做到這些工作。

并且英語(yǔ)和我們的母語(yǔ)不同，英語(yǔ)只是個(gè)交流的工具，沒(méi)有必要要求所有人都要花費(fèi)這么多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)一個(gè)未來(lái)有可能用到的“工具”。

雖然現(xiàn)在全球一體化的程度越來(lái)越高，在未來(lái)也會(huì)有更多的工作和情況涉及到對(duì)英語(yǔ)的應(yīng)用，但是取消主科地位不等于不學(xué)，完全可以讓感興趣的同學(xué)可以自主選擇學(xué)任何一門(mén)外語(yǔ)，不要硬性規(guī)定。

可以多花些時(shí)間學(xué)習(xí)物理化學(xué)，畢竟物理和化學(xué)確實(shí)是眾多課程中學(xué)習(xí)難度較高，且在社會(huì)發(fā)展中也非常需要這兩方面的人才，前日發(fā)布的新增本科專(zhuān)業(yè)中就有大部分為理工科專(zhuān)業(yè)。

學(xué)英語(yǔ)的目的是促進(jìn)中西方的融合，我們的很多技術(shù)還需要與西方合作，英語(yǔ)是我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短的橋梁。但可以適當(dāng)減少英語(yǔ)的占分比例，加到物理化學(xué)等其他科目上，或者是現(xiàn)在課時(shí)越來(lái)越少的素質(zhì)課程上。

所以在義務(wù)教育階段英語(yǔ)等外語(yǔ)課程，或許可以不再設(shè)為與語(yǔ)文和數(shù)學(xué)同等的主課，從而增加美術(shù)、音樂(lè)等素質(zhì)教育課程的占比；在高中階段或可以將英語(yǔ)設(shè)置為選修的科目，讓學(xué)生憑借興趣自行選擇，而不是作為高考必考科目。

在2021年1月12日第十二屆廣東省委員會(huì)第三次會(huì)議中，學(xué)生身體素質(zhì)問(wèn)題引發(fā)多位委員的關(guān)注。廣東省政協(xié)委員、華南師范大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)姚訓(xùn)琪及委員夏濤共同提案建議，將體育納入高考必考科目。委員李靜波也建議，在廣東中考、高考中逐步增加體育分量。

隨意在未來(lái)可能會(huì)逐漸增加對(duì)體育考試等素質(zhì)科目的關(guān)注，從而使考生的身體素質(zhì)得到增強(qiáng)，也能夠讓考生更好的為高考準(zhǔn)備。