近幾年，隨著我國教育事業(yè)的顯著發(fā)展，各?。ㄊ校┬陆嗽S多高校，學校也新增了一些專業(yè)。同時，高校合并、獨立學院轉(zhuǎn)設(shè)、學院升格大學等也成為了高校改革的潮流。3月1日，教育部發(fā)布了2021年新增本科專業(yè)。本文小編將為大家?guī)碓敿殞I(yè)名單，并解答“高考報考新增專業(yè)好不好”的問題。

一、2021新增本科專業(yè)公示名單教育部

2021年3月1日，教育部發(fā)布了《教育部關(guān)于公布2020年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知》（以下簡稱《通知》）?！锻ㄖ凤@示，根據(jù)各項規(guī)定，教育部確定了同意增設(shè)的國家控制布點專業(yè)和尚未列入專業(yè)目錄的新專業(yè)名單。

 圖源：教育部官網(wǎng)

公布名單中， 2021年列入普通高等學校本科專業(yè)目錄的新專業(yè)共計37各，覆蓋了法學、教育學、理學、工學、醫(yī)學等9個門類，包含了社會學類、公安類、教育學類等29個專業(yè)類。 其中工學門類新增專業(yè)最多，共計14個，如智能工程與創(chuàng)意設(shè)計、智能采礦工程、智慧交通等專業(yè)。具體如下：

2021年教育部新增本科專業(yè)

圖源：圓夢志愿APP制圖 

二、高考報考新增專業(yè)好嗎？

一般新增專業(yè)可以從兩個角度來區(qū)分， 一是首次新開設(shè)的專業(yè) ，即全國范圍內(nèi)還未有高校開設(shè)本專業(yè)，是全新的一個專業(yè)； 二是高校新增專業(yè) ，即全國范圍內(nèi)已有高校轉(zhuǎn)設(shè)該專業(yè)，但申請的高校是首次開設(shè)該專業(yè)。

大家提出“高考報考新增專業(yè)好不好”的這個問題， 一是因為新增專業(yè)沒有歷史錄取數(shù)據(jù)，在志愿填報時沒有參考價值；二是因為對新增專業(yè)缺乏理解，對它的教學內(nèi)容，就業(yè)方向等有所擔心；三是因為新增專業(yè)沒有就業(yè)數(shù)據(jù)，大家擔心畢業(yè)后就業(yè)方向不明了，不能解決就業(yè)問題。

這三個方面確實是大家需要考慮的一點，但小編認為高考是否報考新增專業(yè)需要結(jié)合多方面考慮。

1、理解新增專業(yè)的優(yōu)勢和劣勢

一般，新增專業(yè)都是為了適應國家社會經(jīng)濟發(fā)展開設(shè)的專業(yè)，都是國家大力支持的，同時該專業(yè)領(lǐng)域人才較為缺乏，理論上就業(yè)市場前景較好。但同時就業(yè)情況也受經(jīng)濟大環(huán)境發(fā)展和畢業(yè)生人數(shù)影響，就業(yè)情況不好判斷。

2、根據(jù)個人情況考慮

專業(yè)的選擇一般是多方面因素形成的，新增專業(yè)是否報考還是需要考慮自己的興趣愛好和特長等。同時在專業(yè)選擇時，應判斷該專業(yè)是否符合自己的預期，就業(yè)方向是否是自己喜歡的。

3、考慮高校的教學情況

報考新專業(yè)時，需要考慮開設(shè)學校在該專業(yè)教學上是否有很好的能力。提前對開設(shè)學校做詳細了解，判斷該校開設(shè)該專業(yè)的一些情況，如計劃招生人數(shù)，專業(yè)教師水平，相關(guān)學科建設(shè)等。

4、考慮自己的高考分數(shù)

高考分數(shù)是專業(yè)選擇時不能避免的一個實際問題，分數(shù)達到填報門檻才能被學校錄取，因此要看分數(shù)填專業(yè)。雖然新增專業(yè)沒有歷史數(shù)據(jù)參考，但新增專業(yè)是有專業(yè)類型和學科門類的。大家可以查詢填報學校相關(guān)專業(yè)的歷年錄取分數(shù)，再咨詢一下學校招收的人數(shù)等情況，綜合判斷。