有志于從事醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的考生在報(bào)考時(shí)，對(duì)于提前批報(bào)考定向醫(yī)學(xué)生這個(gè)問(wèn)題有些犯難。那么，定向醫(yī)學(xué)生有編制嗎？定向醫(yī)學(xué)生就業(yè)前景怎么樣？專(zhuān)科定向生好嗎？
本文接下來(lái)將為大家?guī)?lái)定向醫(yī)學(xué)生是否有前途和醫(yī)學(xué)定向本科和專(zhuān)科的區(qū)別等相關(guān)內(nèi)容，供大家參考。
一、定向醫(yī)學(xué)生有前途嗎？
答：定向醫(yī)學(xué)生有前途的，但在某些方面有一定限制。
定向醫(yī)學(xué)生和公費(fèi)師范生類(lèi)似，在就讀期間免學(xué)費(fèi)，免住宿費(fèi)，還可獲得部分生活補(bǔ)貼，但畢業(yè)后需到入學(xué)前和生源所在地衛(wèi)健委簽訂協(xié)議的基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)服務(wù)6年，建議同學(xué)們?cè)趫?bào)考時(shí)根據(jù)自身情況權(quán)衡利弊后再進(jìn)行選擇。
1.就業(yè)優(yōu)勢(shì)
定向醫(yī)學(xué)生和普通的醫(yī)學(xué)生相比，定向醫(yī)學(xué)生在拿到畢業(yè)證和醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位后，可以直接進(jìn)入醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床工作，可謂是畢業(yè)后包分配，畢業(yè)即就業(yè)。同時(shí)醫(yī)學(xué)是社會(huì)上備受尊重和需要的專(zhuān)業(yè)，定向醫(yī)學(xué)生有著相對(duì)較好的就業(yè)前景和穩(wěn)定的職業(yè)發(fā)展路徑。
2.享受政策補(bǔ)貼
定向醫(yī)學(xué)生在就讀期間免學(xué)費(fèi)，免住宿費(fèi)，還會(huì)補(bǔ)貼一部分生活費(fèi)用，在一定程度上減輕了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
3.缺口專(zhuān)業(yè)受歡迎
根據(jù)醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展的需要和地區(qū)醫(yī)療資源的分布情況，一些地方可能存在特定的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)缺口。對(duì)于定向培養(yǎng)的醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果選擇了受歡迎的缺口專(zhuān)業(yè)，將更有可能獲得更多職業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)。
4.職業(yè)發(fā)展空間
醫(yī)學(xué)是一個(gè)職業(yè)發(fā)展空間廣闊的領(lǐng)域，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)醫(yī)生可以通過(guò)不斷學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)前沿知識(shí)和積累相關(guān)臨床經(jīng)驗(yàn)提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和職位。隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)展和醫(yī)療模式的變革，醫(yī)生可以在臨床醫(yī)學(xué)、科研、教育等多個(gè)領(lǐng)域拓展職業(yè)發(fā)展。
上面我們談了定向醫(yī)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，但定向醫(yī)學(xué)生在某些方面上也有一定局限性，比如：工作環(huán)境、服務(wù)年限、深造受限等。
1.工作環(huán)境較為艱苦
定向醫(yī)學(xué)生工作地點(diǎn)多為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，部分地區(qū)生活環(huán)境較為艱苦。
2.服務(wù)年限較長(zhǎng)
定向醫(yī)學(xué)生合同服務(wù)年限為6年，不能變動(dòng)，如有違約還需要繳納違約金，并計(jì)入個(gè)人誠(chéng)信檔案，對(duì)于后續(xù)找工作也有一定影響。
3.深造發(fā)展有一定限制
在大部分省份定向醫(yī)學(xué)生在6年服務(wù)期內(nèi)都有規(guī)定不能參加全日制研究生考試的，如湖南省明確要求在6年服務(wù)期內(nèi)，不能報(bào)考全日制研究生考試。因此，對(duì)于想進(jìn)一步深造發(fā)展的同學(xué)，報(bào)考時(shí)需提前了解個(gè)人所在省份的考試規(guī)定。
綜上，雖然定向醫(yī)學(xué)生具備一定的就業(yè)優(yōu)勢(shì)，但就業(yè)情況也受到地域、服務(wù)年限等因素的影響。定向醫(yī)學(xué)生仍然需要通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷提升自身的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和臨床技能。
二、本科和專(zhuān)科醫(yī)學(xué)定向區(qū)別
1.學(xué)歷層次不同
本科醫(yī)學(xué)定向培養(yǎng)的學(xué)生畢業(yè)后可以獲得醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位，對(duì)于在6年服務(wù)期滿(mǎn)，在繼續(xù)深造攻讀碩士、博士學(xué)位相對(duì)存在一定優(yōu)勢(shì)。而專(zhuān)科醫(yī)學(xué)定向培養(yǎng)的學(xué)生在完成專(zhuān)科學(xué)習(xí)后無(wú)學(xué)位。
2.培養(yǎng)內(nèi)容不同
本科醫(yī)學(xué)定向注重培養(yǎng)學(xué)生的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)和臨床技能，涵蓋了較為全面的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)內(nèi)容。學(xué)生需要修讀多門(mén)醫(yī)學(xué)核心課程，并進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)。專(zhuān)科醫(yī)學(xué)定向則更加注重培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力，強(qiáng)調(diào)臨床操作、技術(shù)和技能的培養(yǎng)。
3.學(xué)習(xí)時(shí)間不同
本科醫(yī)學(xué)定向的學(xué)習(xí)時(shí)間一般為5年，包括學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)理論、實(shí)踐技能和臨床實(shí)習(xí)等。而專(zhuān)科醫(yī)學(xué)定向的學(xué)習(xí)時(shí)間一般為3年，著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
綜上，對(duì)于定向醫(yī)學(xué)生而言，無(wú)論是本科還是專(zhuān)科，都會(huì)經(jīng)過(guò)一定的臨床實(shí)踐和醫(yī)學(xué)核心專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。而就業(yè)方面，本科醫(yī)學(xué)定向?qū)W生在就業(yè)機(jī)會(huì)和職業(yè)發(fā)展空間上可能較為廣闊，但也需要綜合考慮個(gè)人能力、地區(qū)需求和專(zhuān)業(yè)情況。而專(zhuān)科醫(yī)學(xué)定向?qū)W生在就業(yè)方面則更側(cè)重于臨床實(shí)踐能力的發(fā)展和就業(yè)機(jī)會(huì)的適配。