人們常說全中國最公平的一次改變命遠的機會就是高考。而高考作為萬千學子的頭等大事，從入學開始就牽動著多少家庭的神經(jīng)?？墒敲看胃呖间浫》謹?shù)線公布后，總會有部分高三學生因為各種各樣的因素與自己心儀的高校失之交臂。那對于這些高考落榜的學子來說，究竟是妥協(xié)了進入非理想學院讀書還是來年再戰(zhàn)呢？而且為什么有的學生明明復讀了卻還不如第一次高考的成績考得好，到底哪類學子適合復讀？怎樣才能有效的提高成績呢？現(xiàn)在屈老師就為大家詳細解答一下。

高考復讀到底怎樣，是不少家長和同學最為關注的話題。是否應該復讀，首先考慮的因素就是考生此次高考完的心理狀況，考生能否坦然的接受自己的成績。而且要不要復讀也一定要考生自己考量，只有考生自己愿意認真刻苦學習，復讀才是有意義的，考上自己心儀學校的幾率也更大，家長切勿過多強制干預。

那么，究竟哪類考生適合復讀呢？在此我列舉了以下幾類，并逐個分析。

第一類是平時成績優(yōu)秀，但在高考時過于緊張激動或者因為身體原因導致發(fā)揮失常的。這類同學考試失利并非是他們知識積累不夠，只要他們可以調節(jié)好自己的心情，保持一個良好的精神狀態(tài)和健康的身體，他們復讀成功率是非常高的。

第二類是志愿填報出現(xiàn)偏差，沒有進入自己理想的院校，但又不想去其他學校。此類學生在填報志愿時不夠仔細謹慎，沒有給自己留好后路。這類學生如果復讀，再次腳踏實地的學習一次必定能考上自己心儀的學校，圓自己的大學夢。

第三類是在臨近高考前的幾個月忽然找到了自己的學習狀態(tài)，各科成績進步大。高考成績相比平時提高不少，可是由于時間過于緊張，覺得沒有發(fā)揮出自己最大的潛力。這類同學也是最適合趁熱打鐵復讀的。

第四類是經(jīng)過高考的失敗，幡然悔悟。意識到自己高中三年荒廢了，想要痛下決心好好學習給自己爭口氣的。綜合往年高考成績來看，這類同學里最容易出“黑馬”，所以這類同學也是非常適合復讀的。

說完了適合復讀的幾類學生，接下來就說一下高考復讀怎么樣才能有效的提高成績。

首先是課本內容一定要吃透，課本就像是蓋房子的基礎，只要基礎打好了，往上加蓋多少層都是非常穩(wěn)的。學習也一樣，基礎知識一定要掌握住，然后再去延伸課外的知識點。

其次是方法要用對，每個同學的理解能力和學習能力都不一樣，對于有些同學來說老師讓背多少遍的單詞就是記不住，偏偏自己默默的看就記住了。這類同學就是用對了適合自己的方法。反之也有同學只有死記硬背才能牢牢地記下知識點。所以說學習的方法很重要，找到適合自己的，才能高效的學習。

最后就是多提問。不管什么樣的問題，只要你覺得有疑問就大膽提出來。對某個知識點產生疑問，就是對它印象最深的時候，這個時候一分鐘都別耽誤，不管是問同學、問老師還是查資料，一定要把對它的疑問消除掉。這樣關于此類的知識點，你才會記得非常牢固。

最后屈老師要說：以一場考試就決定了一個人的命運實在是太過狹隘。這不過是每個考生遇到的一次挑戰(zhàn)罷了。漫漫人生路，困難挑戰(zhàn)何其多。我們不管面對多大的挑戰(zhàn)，都應該抱著堅定的態(tài)度去抉擇。戰(zhàn)勝自我，享受過程，這才是高考帶給我們可以陪伴一生的財富。