學(xué)校穩(wěn)步推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，建有一支高素質(zhì)、高水平的“雙師型”教師隊(duì)伍。專任教師中，雙師素質(zhì)教師占比68%，具有高級職稱教師占比近33%?，F(xiàn)有省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)5支、省職業(yè)教育“雙師型”名師工作室1個(gè)、省高職院校教師培訓(xùn)項(xiàng)目1 個(gè)、省技能技藝傳承創(chuàng)新平臺1 個(gè)，省產(chǎn)業(yè)教授13人、省級教學(xué)名師1人、省“333工程”培養(yǎng)對象6人、省“六大人才高峰”資助對象2人、省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人和優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象34人。微生物課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲全國職業(yè)院校教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)，富民強(qiáng)農(nóng)服務(wù)團(tuán)隊(duì)、鄉(xiāng)村振興實(shí)踐團(tuán)隊(duì)分別獲得第九屆、第十二屆“感動(dòng)南通·教育群體”榮譽(yù)稱號。
