音樂學(xué)專業(yè)
（1）音樂教育方向
掌握馬克思主義的基本原理，具有良好的人文素質(zhì)和一定的科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)一定的專業(yè)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐技能，進(jìn)行音樂理論和藝術(shù)實(shí)踐的基本訓(xùn)練，以及教育理論和教學(xué)實(shí)踐的基本訓(xùn)練，形成良好的音樂教育素養(yǎng)，初步具備從事本專業(yè)的教學(xué)能力和科研能力。能在中小學(xué)、幼兒園等教育機(jī)構(gòu)從事音樂教學(xué)，組織策劃文藝活動(dòng)和各種藝術(shù)比賽工作的高素質(zhì)，專業(yè)化的教師人才。
培養(yǎng)具有良好的音樂聽覺和視唱能力；有一定程度的聲樂演唱能力、鋼琴演奏能力和伴奏能力；同時(shí)有組織音樂課堂教學(xué)和課外音樂活動(dòng)能力的人才。
開設(shè)主要專業(yè)課程有:聲樂、鋼琴、樂理、視唱練耳、和聲、民族民間音樂、曲式與作品分析、中外音樂史與作品欣賞、合唱指揮、音樂教學(xué)法、藝術(shù)概論、音樂美學(xué)等。
（2）音樂文化產(chǎn)業(yè)方向
以音樂文化市場(chǎng)需要為根據(jù)，運(yùn)用現(xiàn)代商務(wù)管理觀念，依托音樂學(xué)和管理學(xué)基本理論，所創(chuàng)立的新型專業(yè)。此專業(yè)以綜合培養(yǎng)、潛質(zhì)全面開發(fā)的教學(xué)理念，通過大量相關(guān)的音樂史論課程，全面了解音樂學(xué)和管理學(xué)的規(guī)律及特征，通過實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練和技能培養(yǎng)，形成良好的專業(yè)素養(yǎng)，初步具備從事本專業(yè)的音樂商務(wù)管理能力和音樂市場(chǎng)策劃營(yíng)銷能力。從而為參與音樂文化市場(chǎng)開發(fā)及營(yíng)銷奠定扎實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。在校期間，可直接參與大量的藝術(shù)活動(dòng)策劃與營(yíng)銷，學(xué)以致用，增加實(shí)際操作能力。有極佳的就業(yè)機(jī)會(huì)和前途。
培養(yǎng)具有運(yùn)用音樂資料撰寫一般音樂文體的寫作能力；有將音樂項(xiàng)目推進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)的策劃、運(yùn)作能力；具有一定的計(jì)算機(jī)實(shí)際應(yīng)用能力，外語翻譯和寫作能力的人才。
開設(shè)主要專業(yè)課程有：市場(chǎng)調(diào)研、項(xiàng)目策劃、項(xiàng)目宣傳、產(chǎn)品營(yíng)銷、人力資源、組織行為學(xué)、市場(chǎng)學(xué)、藝術(shù)技能、音樂學(xué)基礎(chǔ)、音樂商務(wù)、論文寫作等。
