學生投票人數(shù)：10人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 30% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 30% |
學生投票人數(shù)：9人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 11% |
學生投票人數(shù)：8人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 52% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 12% |
| 一星 | 12% |
學生投票人數(shù)：8人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 51% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 25% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 12% |
視覺傳達設計專業(yè)【授予學位門類】藝術學【專業(yè)特色】1.注重“產(chǎn)教學研用”充分融合，全面提升學生專業(yè)應用能力緊密圍繞“高素質應用型人才”培養(yǎng)目標，搭建校政行企一體化的藝術設計現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院和文化旅游產(chǎn)業(yè)學院，以區(qū)域文旅項目為支撐，形成“產(chǎn)、教、學、研、用”一體化教學體系，不斷提升學生專業(yè)應用知識、技能和素養(yǎng)。2.突出多學科專業(yè)交叉融合，有效拓展學生職業(yè)發(fā)展空間在“新文科建設”背景下，按照“基礎知識、崗位技能、專業(yè)技能、綜合能力”的人才培養(yǎng)路徑，與旅游管理、信息管理與信息系統(tǒng)、市場營銷等專業(yè)交叉融合，重點提升學生應用設計實踐綜合能力，不斷激發(fā)學生未來職業(yè)的可持續(xù)潛力。3.強化與區(qū)域發(fā)展深度融合，精準服務區(qū)域對外開放需求以文旅深度融合參與旅順、大連對外開放為主要任務，與英國卡迪夫城市大學和日本九州英數(shù)學館等建立國際合作關系，開設涵蓋“一帶一路”概覽等外語外貿(mào)課程模塊，滲透國際化課程教學內容，利用校政企合作項目，圍繞區(qū)域文旅項目的品牌策劃、設計、應用需求，開展系統(tǒng)化、多層次、針對性的教學實踐訓練，不斷提高學生應用設計知識、技能和素養(yǎng)，不斷適應區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求。【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，踐行社會主義核心價值觀，具有人文社會科學素養(yǎng)與國際化視野，具有強烈的責任意識、科學的理性精神和領先的創(chuàng)新意識；掌握學科專業(yè)基本知識和方法，具有解決文旅品牌應用設計實際問題能力，具有較強的職業(yè)發(fā)展能力和批判性思維能力，能在中小型創(chuàng)意設、文化傳媒機構和企事業(yè)單位中從事設計、推廣、管理等相關工作，并逐步成為業(yè)務骨干的高素質應用型、復合型設計專業(yè)人才?！局饕n程】綜合造型設計基礎、創(chuàng)意思維訓練、數(shù)字媒體設計與制作、出版與包裝設計、品牌傳播與策劃、圖形界面設計、品牌與形象設計等。【職業(yè)資格證書】產(chǎn)品創(chuàng)意設計、數(shù)字媒體交互設計師等【就業(yè)去向】在中小型設計、文化傳媒、企事業(yè)單位中從事品牌策劃、品牌設計、品牌營銷等相關工作的高素質應用型、復合型品牌應用設計及營銷人才。學生就業(yè)崗位面向大連、沈陽、北京、上海、深圳等城市。【校企合作單位】遼寧北斗云融媒網(wǎng)絡運營有限公司、大連九蝶文化發(fā)展有限公司、大連太陽溝文化文化發(fā)展有限公司、大連旅順文化旅游集團有限公司、大連朗潤設計有限公司、大連上乘設計有限公司等企業(yè)深度合作。
