學生投票人數(shù)：66人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 53% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 10% |
學生投票人數(shù)：71人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 57% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 11% |
學生投票人數(shù)：66人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 9% |
學生投票人數(shù)：52人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 53% |
| 四星 | 9% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 5% |
主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、高級語言程序設(shè)計、數(shù)學軟件、數(shù)學建模與數(shù)學實驗、常微分方程、中學數(shù)學教材教法、初等幾何研究、初等代數(shù)研究、微分幾何、復(fù)變函數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、實變函數(shù)、近世代數(shù)、初等數(shù)論、組合數(shù)學、運籌學、拓撲學等專業(yè)課程。培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生掌握數(shù)學科學與文化的基礎(chǔ)理論、基本知識與基本方法，能夠借助計算機，通過數(shù)學建模，應(yīng)用所學的系統(tǒng)的數(shù)學理論知識解決社會生活中的一些實際問題。使學生成為具備從事現(xiàn)行新課改下數(shù)學教育能力和素質(zhì)的新型中學數(shù)學教師，以及從事科技、金融、工程技術(shù)等部門研究和管理工作的應(yīng)用型人才。
