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2025年浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)

摘要: 浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)是一個(gè)很好的專(zhuān)業(yè),本頁(yè)面將展示浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院的學(xué)生對(duì)公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的真實(shí)評(píng)價(jià),包含綜合滿(mǎn)意度、就業(yè)滿(mǎn)意度等。
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一、浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)好不好?

綜合滿(mǎn)意度:4.0分

學(xué)生投票人數(shù):77人

綜合滿(mǎn)意度 占比
五星 44%
四星 32%
三星 16%
二星 5%
一星 3%
辦學(xué)條件滿(mǎn)意度:4.1分

學(xué)生投票人數(shù):78人

辦學(xué)條件滿(mǎn)意度 占比
五星 44%
四星 35%
三星 11%
二星 5%
一星 5%
教學(xué)質(zhì)量滿(mǎn)意度:3.7分

學(xué)生投票人數(shù):77人

教學(xué)質(zhì)量滿(mǎn)意度 占比
五星 34%
四星 27%
三星 27%
二星 6%
一星 6%
就業(yè)滿(mǎn)意度:3.3分

學(xué)生投票人數(shù):76人

就業(yè)滿(mǎn)意度 占比
五星 30%
四星 14%
三星 26%
二星 19%
一星 11%

二、浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)怎么樣?

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代化管理理論、公共經(jīng)濟(jì)理論、技術(shù)與方法等方面的知識(shí)及其應(yīng)用能力、現(xiàn)代社會(huì)需要的高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)人才。要求學(xué)生接受管理學(xué)、公共行政學(xué)的系統(tǒng)訓(xùn)練,兼具政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等方面知識(shí),具備較高的管理、經(jīng)營(yíng)、策劃、調(diào)研、交際等能力,畢業(yè)后適合到電信等公共企業(yè)部門(mén)、一般企事業(yè)單位、各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)組織從事管理規(guī)劃、政策研究與分析、外事交流、宣傳策劃、機(jī)關(guān)管理、人力資源管理、高級(jí)文秘等工作。

二、培養(yǎng)要求

本專(zhuān)業(yè)課程體系中設(shè)置了飽滿(mǎn)的公共管理學(xué)科共同課和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課,又進(jìn)一步設(shè)置了人力資源、公共政策分析、城市管理、社會(huì)管理四個(gè)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)模塊,實(shí)施模塊化教學(xué),讓學(xué)生不僅具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),又能根據(jù)自己的興趣選擇愿意深造的專(zhuān)業(yè)模塊,使學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)“寬”“專(zhuān)”有機(jī)結(jié)合,達(dá)到厚基礎(chǔ)、寬口徑、有專(zhuān)長(zhǎng)與高素質(zhì)的培養(yǎng)戰(zhàn)略,畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力:

1.了解國(guó)內(nèi)外社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局,熟悉黨和國(guó)家的大政方針,了解我國(guó)政府、社會(huì)組織、企業(yè)組織工作的實(shí)際情況、基本政策和法規(guī)。注重培養(yǎng)正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和專(zhuān)業(yè)思想。

2.具備廣博的學(xué)科知識(shí),了解本學(xué)科的前沿信息和發(fā)展動(dòng)態(tài);接受全面、系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練和考核,學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代化的管理知識(shí)和方法;樹(shù)立效率、創(chuàng)新、服務(wù)、競(jìng)爭(zhēng)、民主、法治等現(xiàn)代理念。

3.具備現(xiàn)代化的管理工作能力,包括:項(xiàng)目規(guī)劃與管理能力;公共經(jīng)濟(jì)政策分析能力;以電子化、自動(dòng)化手段處理管理事務(wù)的能力;社會(huì)調(diào)查、市場(chǎng)調(diào)查及其定性、定量方法處理分析的能力;較強(qiáng)的策劃、組織、執(zhí)行能力;較強(qiáng)的文字和口頭表達(dá)能力;計(jì)算機(jī)操作能力;熟練的外語(yǔ)能力等。

4.身心健康,德、智、體、美全面發(fā)展,積極進(jìn)取,具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

三、主要課程設(shè)置

學(xué)科共同課和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課主要有:管理學(xué)原理、公共行政學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、政治學(xué)原理、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共事業(yè)管理學(xué)、當(dāng)代中國(guó)政府與政治、公共財(cái)務(wù)管理學(xué)、公共政策學(xué)、公共經(jīng)濟(jì)政策、電子政務(wù)、組織理論、公共關(guān)系學(xué)、管理心理學(xué)、社會(huì)調(diào)查理論與方法、定量分析方法等。

專(zhuān)業(yè)方向深化備選模塊有:人力資源模塊、公共政策分析模塊、城市管理模塊、社會(huì)管理模塊。

四、學(xué)制

四年。

五、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

社會(huì)調(diào)查、政府管理部門(mén)或相關(guān)企事業(yè)單位實(shí)習(xí)、學(xué)年論文、畢業(yè)論文等。

六、授予學(xué)位

管理學(xué)學(xué)士。