學生投票人數(shù)：89人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數(shù)：96人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 54% |
| 四星 | 31% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：92人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 54% |
| 四星 | 34% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：88人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 42% |
| 四星 | 39% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 2% |
（學歷本科，學制四年，畢業(yè)授予教育學學士學位。）
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，學有專長，具有現(xiàn)代教育觀念和良好的身心素質，系統(tǒng)地掌握小學教育專業(yè)基本理論與相關知識，具備小學教育工作者所必需的專業(yè)技能，具有初步的科學研究能力及小學教育教學的組織管理能力的應用型小學教育本科專門人才。
主要課程：普通心理學、教育學原理、教育心理學、中國教育史、外國教育史、小學教育科研方法、小學數(shù)學教學論、小學語文教學論、小學德育與班隊工作、小學綜合實踐活動設計、現(xiàn)代漢語、古代漢語、現(xiàn)當代文學、古代文學、兒童文學、寫作、大學數(shù)學、高等代數(shù)、初等數(shù)論、數(shù)學思想方法等。
就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，可到小學從事語文、數(shù)學等多學科教學，或從事小學教育管理及教育科學研究等工作。
