學(xué)生投票人數(shù)：23人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 59% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 8% |
學(xué)生投票人數(shù)：26人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 60% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 19% |
學(xué)生投票人數(shù)：21人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 58% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 14% |
學(xué)生投票人數(shù)：20人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 15% |
專業(yè)簡(jiǎn)介：環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)立足于環(huán)境設(shè)計(jì)建設(shè)需要的高素質(zhì)、高層次的應(yīng)用型人才需求，積極培育具有空間設(shè)計(jì)、環(huán)境規(guī)劃與設(shè)計(jì)、室內(nèi)外裝飾設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)等現(xiàn)代設(shè)計(jì)和科研能力，掌握環(huán)境設(shè)計(jì)的基本理論和專業(yè)知識(shí)，具備從事環(huán)境室內(nèi)外空間設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、建筑小品、設(shè)計(jì)思維、表達(dá)、溝通、管理技能及自主創(chuàng)業(yè)的能力的專業(yè)人才。環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)現(xiàn)有教師10人，其中教授1人、副教授2人、講師7人、工作室實(shí)驗(yàn)員1人。長(zhǎng)期以來，環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)依托中俄地緣優(yōu)勢(shì)，注重實(shí)踐教學(xué)，采用工作室教學(xué)模式，完成黑河市區(qū)及周邊縣市的大中型以上設(shè)計(jì)與施工工程項(xiàng)目近600余項(xiàng)，與多家企業(yè)建立長(zhǎng)期穩(wěn)定合作關(guān)系，多方位推進(jìn)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作，努力培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型人才，取得了較好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。培養(yǎng)目標(biāo)：以社會(huì)需求為依據(jù),以培養(yǎng)能力為主線,以突出創(chuàng)新性、應(yīng)用型為原則,扎根于區(qū)域發(fā)展，依托于中俄地緣優(yōu)勢(shì)，探索實(shí)踐“校企合作、實(shí)踐與教學(xué)相結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，積極培養(yǎng)具備較高的環(huán)境設(shè)計(jì)理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)的專業(yè)人才。核心課程：建筑制圖與計(jì)算機(jī)輔助、透視與效果圖表現(xiàn)、設(shè)計(jì)思維與快速表現(xiàn)、3DMAX+VR、別墅空間設(shè)計(jì)、人體工程學(xué)、建筑裝飾材料與施工工藝、草圖大師、建筑模型與空間構(gòu)造、公共空間設(shè)計(jì)等。就業(yè)方向：從事居住空間設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、室內(nèi)陳設(shè)、公共空間設(shè)計(jì)、建筑小品設(shè)計(jì)、建筑裝飾工程預(yù)算、職業(yè)培訓(xùn)、專業(yè)教學(xué)等相關(guān)工作。學(xué)生具有設(shè)計(jì)思維、表達(dá)、溝通、管理技能及自主創(chuàng)業(yè)的能力。適應(yīng)我國(guó)環(huán)境設(shè)計(jì)建設(shè)需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
