學生投票人數(shù)：176人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 54% |
| 四星 | 31% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 5% |
學生投票人數(shù)：192人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 47% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 19% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數(shù)：175人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 54% |
| 四星 | 32% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數(shù)：163人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 37% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 6% |
專業(yè)名稱：化學開辦時間：1997年層次：本科學制：四年科類：師范類、理科培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的道德品質和社會責任感、務實的科學精神和人文精神、堅實的化學化工基礎知識和基本理論、較強的實踐和操作技能、掌握現(xiàn)代教育教學理論與技術、具有初步的科學研究能力和創(chuàng)新意識，能在教育機構、科研機構或企業(yè)事業(yè)單位從事教學工作、科學研究、技術開發(fā)及管理工作的復合型高素質人才。課程設置：高等數(shù)學、大學物理、教育心理學、教育學、現(xiàn)代教育技術、無機化學及實驗、分析化學及實驗、有機化學及實驗、物理化學及實驗、儀器分析、結構化學、化學工程基礎、有機合成、中級無機化學、中學化學課程標準與教材研究、中學化學教學設計、中學化學實驗研究、化學教育研究方法、信息技術在化學教學中的應用等。畢業(yè)去向：攻讀研究生、各級各類學校教師、公務員、企事業(yè)單位等。
