學(xué)生投票人數(shù)：112人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 58% |
| 四星 | 31% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：113人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 42% |
| 四星 | 32% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：112人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 46% |
| 四星 | 36% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：108人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 48% |
| 四星 | 31% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 2% |
音樂學(xué)專業(yè)的前身為三明師范高等?？茖W(xué)校音樂科，始建于1986年9月，是恢復(fù)高考之后福建省內(nèi)較早建立音樂專業(yè)并面向全省招生的五所高等院校之一。現(xiàn)有專兼職任教師30人，專任教師中具有博士、碩士學(xué)位的18人，占比75%，其中正高職稱2人，副高職稱12人，高級(jí)職稱教師占比58.33%，2007年招收本科音樂學(xué)師范類專業(yè)，目前在校生387人。與俄羅斯、烏克蘭知名高校建立交流合作項(xiàng)目，累計(jì)輸送交流生近50人。專業(yè)立足蘇區(qū)，搭建蘇區(qū)美育發(fā)展平臺(tái)，與地方、國(guó)際開展協(xié)同育人，注重傳承地方優(yōu)秀音樂文化，反哺課堂教學(xué)與實(shí)踐。專業(yè)教師開展與教育教學(xué)相關(guān)研究17項(xiàng)，出版教材（專著）3部，獲全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)節(jié)美育改革優(yōu)秀案例1項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)、校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)。培養(yǎng)的學(xué)生多次在全省高校師范生技能大賽和音樂教育基本功展示中獲獎(jiǎng)。
音樂學(xué)(師范類)(藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位)主要課程:音樂學(xué)專業(yè)導(dǎo)論、心理學(xué)、教育學(xué)、書寫、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)教音樂教育導(dǎo)論與教材教法、基本樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴、中國(guó)民族音樂、外國(guó)民族音樂、形體舞蹈、和聲、合唱與指揮、樂器演奏基礎(chǔ)、鋼琴即興伴奏、民間舞、聲樂演唱、戲曲鑒賞、重唱與表演唱、舞蹈編導(dǎo)、劇目排練、樂器演奏。就業(yè)方向與培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有高尚師德情懷、熱愛音樂教育事業(yè)、具備先進(jìn)教育理念、扎實(shí)音樂知識(shí)與技能、較強(qiáng)教育教學(xué)能力、較高育人水平、具有一定創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力、良好團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能夠勝任中學(xué)、相關(guān)教育機(jī)構(gòu)音樂教學(xué)與管理等工作的音樂教育人才。音樂學(xué)(非師范類)(藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位)主要課程：音樂學(xué)專業(yè)導(dǎo)論、基本樂理、視唱練耳、聲樂.鋼琴、中國(guó)民族音樂、外國(guó)民族音樂、形體舞蹈、中國(guó)音樂史欣賞、和聲、曲式與作品分析、歌曲作法，合唱與指揮、樂器演奏基礎(chǔ)、舞蹈編導(dǎo)劇目持練、現(xiàn)代舞、樂器演奏、復(fù)調(diào)、配器。
就業(yè)方向與培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握音樂基礎(chǔ)理論知識(shí)、音樂基本技能，能在文化藝術(shù)界、專業(yè)文藝團(tuán)體、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域，從事表演、表演教學(xué)、組織策劃表演活動(dòng)等工作的應(yīng)用型專門人才。
