學(xué)生投票人數(shù)：66人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 28% |
| 四星 | 33% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 15% |
學(xué)生投票人數(shù)：68人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 26% |
| 四星 | 31% |
| 三星 | 22% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 8% |
學(xué)生投票人數(shù)：63人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 32% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 23% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 9% |
學(xué)生投票人數(shù)：66人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 19% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 12% |
| 一星 | 22% |
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)（師范類四年制本科，授理學(xué)學(xué)士學(xué)位）培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事教學(xué)過程和教學(xué)資源的創(chuàng)設(shè)、應(yīng)用和管理的信息技術(shù)應(yīng)用型人才，設(shè)有信息技術(shù)教育和現(xiàn)代遠程教育兩個專業(yè)方向。信息技術(shù)教育主要培養(yǎng)具有先進的教育理念及創(chuàng)新能力，具備信息技術(shù)課程教學(xué)能力及信息技術(shù)教育研究能力，能夠運用現(xiàn)代教育媒體環(huán)境對教學(xué)過程和教學(xué)資源進行設(shè)計、開發(fā)，從事中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)以及校園信息化建設(shè)的專門人才?，F(xiàn)代遠程教育主要培養(yǎng)各類遠程教育機構(gòu)工作人員和中小學(xué)遠程教育技術(shù)支持人員。通過四年學(xué)習(xí)，該專業(yè)方向?qū)W生能夠進行計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計、構(gòu)建和維護，能夠設(shè)計和開發(fā)網(wǎng)絡(luò)遠程教育系統(tǒng)平臺，能夠運用遠程教育理論和技術(shù)手段開展遠程教學(xué)。主要課程：教育技術(shù)學(xué)、C語言程序設(shè)計、Windows程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)及實驗、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)及實驗、計算機工作原理、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、多媒體技術(shù)基礎(chǔ)、多媒體著作工具、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計、教學(xué)媒體理論與實踐、多媒體教學(xué)資源開發(fā)、教學(xué)網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)、電視節(jié)目制作、畢業(yè)設(shè)計、教學(xué)技能訓(xùn)練、教育實習(xí)。就業(yè)方向：畢業(yè)生能勝任職業(yè)學(xué)院及中專、職業(yè)中學(xué)、中小學(xué)各類學(xué)校計算機、信息技術(shù)類課程教學(xué)工作；也可到各類院校、各級電教中心、企事業(yè)單位從事技術(shù)和管理相關(guān)的教育培訓(xùn)和人力資源開發(fā)工作；能夠勝任電視臺和政府事業(yè)職能部門視頻攝、錄、編工作及音響出版、電子出版機構(gòu)和政府職能部門的多媒體及網(wǎng)絡(luò)軟件的設(shè)計、開發(fā)工作；該專業(yè)畢業(yè)生也可以繼續(xù)攻讀教育技術(shù)學(xué)、信息技術(shù)等相關(guān)學(xué)科的碩士研究生。近年來，該專業(yè)構(gòu)建了系統(tǒng)的實踐教學(xué)體系，大力加強學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，畢業(yè)生工作能力受到用人單位的普遍好評，學(xué)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量都在不斷提高，近三年平均就業(yè)率均在95%以上，多名畢業(yè)生考取云南大學(xué)、華南師范大學(xué)、西北師范大學(xué)、云南師范大學(xué)等院校碩士研究生。
