學(xué)生投票人數(shù)：78人
| 綜合滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 65% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù)：84人
| 辦學(xué)條件滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 63% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 7% |
學(xué)生投票人數(shù)：77人
| 教學(xué)質(zhì)量滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：73人
| 就業(yè)滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 65% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 8% |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的基本理論、方法，受到必要的計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)的工程實(shí)踐訓(xùn)練，具有計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)、應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)及開(kāi)發(fā)的綜合知識(shí)和技能，能在科研、教育、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理等部門(mén)從事教學(xué)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、信息處理、管理維護(hù)及應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)等工作的工程應(yīng)用型人才。核心課程：離散數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)組成原理、面向過(guò)程程序設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、匯編語(yǔ)言與接口技術(shù)、軟件工程、算法設(shè)計(jì)與分析、數(shù)據(jù)挖掘。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（備注：校企合作、產(chǎn)教融合專(zhuān)業(yè)）培養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)校企合作引進(jìn)企業(yè)的優(yōu)質(zhì)教育資源和技術(shù)研發(fā)實(shí)力，共同培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法，掌握計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的方法和技術(shù)，具有較強(qiáng)的人際溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和研究創(chuàng)新能力，能在科研、教育、企業(yè)、事業(yè)、大中型軟件企業(yè)從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)的國(guó)際化、工程化、應(yīng)用型的高水平的專(zhuān)業(yè)人才，學(xué)制四年。核心課程：離散數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)組成原理、面向過(guò)程程序設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、匯編語(yǔ)言與接口技術(shù)、軟件工程、算法設(shè)計(jì)與分析、數(shù)據(jù)挖掘。
