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生物技術(shù)(G20企業(yè)訂制培養(yǎng)班）招生層次：本科學(xué)位授予門類：理學(xué)學(xué)士一、G20定制班概況“G20工程”是北京市政府于2010年4月23日啟動的北京生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)跨越發(fā)展工程，意在推動北京生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)成為首都具有戰(zhàn)略意義的支柱產(chǎn)業(yè)。北京城市學(xué)院是首家“G20工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地”，我校與北京生物技術(shù)和新醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)促進(jìn)中心合作，生物技術(shù)專業(yè)開設(shè)了“G20工程應(yīng)用型人才定制培養(yǎng)班”，按企業(yè)要求和大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求制訂培養(yǎng)方案、在企業(yè)設(shè)立實(shí)訓(xùn)基地，共同解決企業(yè)應(yīng)用型、技能型生物醫(yī)藥人才短缺的難題。定制班的同學(xué)在校內(nèi)完成三年的定制培養(yǎng)，隨后參加G20企業(yè)組織的面試，選拔通過后進(jìn)入相關(guān)企業(yè)進(jìn)行為期一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐，實(shí)習(xí)結(jié)束后，企業(yè)將擇優(yōu)錄用，畢業(yè)生深受企業(yè)的認(rèn)可，一次就業(yè)率達(dá)100％。（一）專業(yè)發(fā)展概況北京城市學(xué)院自1997年開辦生物工程?？茖I(yè)，2004年6月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，增設(shè)生物技術(shù)本科專業(yè)（所屬學(xué)科：生物學(xué)；專業(yè)代碼：071002），2011年，專業(yè)簽約成為G20工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地，2015年生物技術(shù)專業(yè)開設(shè)“G20工程應(yīng)用型人才定制培養(yǎng)班”，現(xiàn)有在校生320余人，已有歷屆畢業(yè)生達(dá)千人。北京城市學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)是緊密圍繞北京城市建設(shè)、城市經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域設(shè)置的，滿足首都生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的，著力于服務(wù)構(gòu)建高精尖經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的生命科學(xué)類應(yīng)用型本科專業(yè)。（二）師資情況專業(yè)師資由專職教師和穩(wěn)定的兼職教師團(tuán)隊兩部分組成，其中專職教師隊伍現(xiàn)有教授2人，副教授4人，講師（博士）3人，助教1人；兼職教師團(tuán)隊由來自北京大學(xué)、北京科技大學(xué)、中國科學(xué)院等高校及科研院所的教授、研究員和來自博奧生物、華大基因和科興生物等G20企業(yè)的行業(yè)專家組成。張奇教授，高級工程師，博士，碩士研究生導(dǎo)師，畢業(yè)于南開大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院。中國科學(xué)院客座研究員；國家自然科學(xué)基金評審專家；教育部學(xué)位論文評審專家；中國藥學(xué)會會員；甘氨酸及其衍生物產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟專家委員；中關(guān)村健源食品微生物技術(shù)聯(lián)盟專家委員。ACS applied materials &Interfaces、peptide、peptides、南開大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）、中國中醫(yī)藥信息雜志等國內(nèi)外期刊外審專家。曾先后主持國家自然科學(xué)基金2項，國家重點(diǎn)實(shí)驗室開放課題1項，天津市自然科學(xué)基金1項，校級種子基金1項，橫向基金4項；作為主要參加人參與包括“973”、“十三五”國家重點(diǎn)研發(fā)計劃、國家科技重大專項、國家自然科學(xué)基金、天津市科技支撐計劃、天津市自然科學(xué)基金等10余項自然科學(xué)基金；發(fā)表國內(nèi)外學(xué)術(shù)論文及會議論文80余篇，其中SCI收錄論文近30篇，申請專利近30余項，參編教材4部。主講本科《免疫學(xué)及實(shí)驗》、《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》、《發(fā)酵工程與實(shí)驗》等課程及研究生課程《中藥生物技術(shù)專論》。研究方向涉獵益生資源開發(fā)利用、腸道微生態(tài)調(diào)節(jié)及功能性藥食同源食品開發(fā)等。張亞蘭教授，博士后，軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院輸血研究所出站。主持博士后基金項目1項，分題主持國家自然科學(xué)基金項目1項，參加省部級課題3項，國家自然科學(xué)基金2項。主持北京市財政課題1項，發(fā)表科研論文10余篇。發(fā)表教學(xué)論文7篇，參編教材及編著5本。獲全軍教學(xué)成果二等獎1項，獲軍隊科技進(jìn)步二等獎1項，軍隊科技進(jìn)步三等獎2項，軍需1號野大麥通過全國牧草品種審定為育成品種。指導(dǎo)全國大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)計劃項目1項，指導(dǎo)北京市大學(xué)生科學(xué)研究與創(chuàng)業(yè)行動計劃項目5項，主講《普通生物學(xué)》、《動物細(xì)胞培養(yǎng)》等課程。龐俊蘭副教授博士，畢業(yè)于中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院研究生院，主要研究方向是基因克隆和轉(zhuǎn)基因。參與國家自然基金項目2項，中國-歐盟合作研究項目1項，申請發(fā)明專利3項，發(fā)表科研論文10余篇。發(fā)表教學(xué)論文5篇，主編教材3本，專著1本，參編教材4本。一項研究成果通過了農(nóng)業(yè)部科學(xué)技術(shù)成果鑒定，1本教材被評為校級首屆精品教材，2篇論文獲得行業(yè)協(xié)會年會優(yōu)秀論文二等獎。主講《生物化學(xué)》、《生物技術(shù)概論》、《實(shí)驗室的安全與管理》和《生物制藥技術(shù)》等課程。何獻(xiàn)君副教授博士，畢業(yè)于中國農(nóng)業(yè)大學(xué)生物學(xué)院植物生理與生物化學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗室。主講《生物化學(xué)》，《生物化學(xué)實(shí)驗》課程。從事植物細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)研究。指導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)研究與創(chuàng)業(yè)行動計劃項目10余項。參與農(nóng)業(yè)部轉(zhuǎn)基因重大專項項目一項。主持北京城市學(xué)院校級教改課題3項，主編教材2部，參編教材1部，發(fā)表教研科研論文10余篇。教材《生物化學(xué)實(shí)驗指導(dǎo)》和課件榮獲北京市優(yōu)秀教材和課件。主講的《生物化學(xué)實(shí)驗》課程獲校級優(yōu)質(zhì)課程。劉艷麗副教授博士畢業(yè)于天津大學(xué)。多年從事生物化工的科研及教學(xué)工作，曾參與多項國家自然科學(xué)基金及其市屬課題項目的研究，發(fā)表高水平SCI收錄文章6篇，核心期刊1篇，國際會議期刊文章3篇，主編、參編教材2部?，F(xiàn)主要擔(dān)任《分子生物學(xué)實(shí)驗》、《微生物發(fā)酵工程》等專業(yè)核心課程的教學(xué)任務(wù),指導(dǎo)全國大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)計劃項目3項，指導(dǎo)北京市大學(xué)生科學(xué)研究與創(chuàng)業(yè)行動計劃項目10項。主持校級課題2項。主講的《分子生物學(xué)實(shí)驗》、《微生物發(fā)酵工程》獲校優(yōu)質(zhì)課程。王雪涵副教授博士畢業(yè)于南開大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，主講《微生物學(xué)及實(shí)驗》和《分子生物學(xué)》。長期從事微生物檢驗檢測技術(shù)和病原微生物耐藥性研究。指導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)研究與創(chuàng)業(yè)行動計劃項目10余項，指導(dǎo)學(xué)生參加北京市大學(xué)生生物競賽獲獎20余項，參加國家自然科學(xué)基金1項，主持北京市財政課題1項，主編、參編教材4部，發(fā)表教學(xué)科研論文10余篇，其中SCI收錄4篇，承擔(dān)北京城市學(xué)院校級科研課題2項，指導(dǎo)北京市實(shí)培計劃2項。白雪講師博士畢業(yè)于中國科學(xué)院北京基因組研究所。從事基因組和蛋白質(zhì)組學(xué)方面研究。已發(fā)表多篇SCI期刊和中文核心期刊論文。指導(dǎo)學(xué)生參加“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽并獲二等獎，組織學(xué)生參加iGEM（國際遺傳工程機(jī)器）大賽，獲生物學(xué)世界頂尖賽事iGEM銅獎證書，指導(dǎo)學(xué)生參加北京市大學(xué)生生物競賽獲二等獎。主講課程包括《細(xì)胞生物學(xué)及實(shí)驗》，《生物專業(yè)英語》等。嚴(yán)錚輝講師碩士，主講《分子生物學(xué)實(shí)驗》，《動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)》等課程，并承擔(dān)生物技術(shù)教研室秘書一職。指導(dǎo)北京市大學(xué)生科學(xué)研究與創(chuàng)業(yè)行動計劃項目3項。曾參與完成“國家863計劃”與“國家自然科學(xué)基金”各一項，發(fā)表論文2篇，參與編寫校內(nèi)講義1本。鄭江歌助理研究員博士，畢業(yè)于中國農(nóng)業(yè)大學(xué)生物學(xué)院，從事蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)生物學(xué)方向研究，已發(fā)表SCI收錄文章6篇，曾主持一項國家自然科學(xué)基金，參與1項“國家重點(diǎn)研發(fā)計劃”項目。付鵬程助教碩士，主講《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》、《專業(yè)英語》，曾于英國紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)生物醫(yī)學(xué)中心肌營養(yǎng)不良實(shí)驗室及中國科學(xué)院微生物所元基因組實(shí)驗室進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。（三）行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和前景進(jìn)入新世紀(jì)以來，隨著組學(xué)、系統(tǒng)生物學(xué)、合成生物學(xué)、干細(xì)胞、腦科學(xué)、生物信息學(xué)等生命科學(xué)前沿的發(fā)展，生物技術(shù)已經(jīng)成為世界各國爭相優(yōu)先發(fā)展的高新技術(shù)領(lǐng)域?！丁笆濉眹覒?zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》中指出：“以基因技術(shù)快速發(fā)展為契機(jī)，推動醫(yī)療向精準(zhǔn)醫(yī)療和個性化醫(yī)療發(fā)展，培育高品質(zhì)專業(yè)化生物服務(wù)新業(yè)態(tài)，將生物經(jīng)濟(jì)加速打造成為繼信息經(jīng)濟(jì)后的重要新經(jīng)濟(jì)形態(tài)。到2020年，生物產(chǎn)業(yè)規(guī)模達(dá)到8-10萬億元，形成一批具有較強(qiáng)國際競爭力的新型生物技術(shù)企業(yè)和生物經(jīng)濟(jì)集群?！薄凹涌旎驕y序、細(xì)胞規(guī)?；囵B(yǎng)、靶向和長效釋藥、等技術(shù)研發(fā)應(yīng)用，支撐產(chǎn)業(yè)高端發(fā)展。開發(fā)新型抗體和疫苗、基因治療、細(xì)胞治療等生物制品和制劑?！薄巴苿痈咛禺愋苑肿釉\斷、生物芯片等新技術(shù)發(fā)展，支撐腫瘤、遺傳疾病及罕見病等體外快速準(zhǔn)確診斷篩查?！北本┒ㄎ唤ㄔO(shè)具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心，依托科技資源優(yōu)勢已成為生物醫(yī)藥成果的主要策源地，北京生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)成為新增的千億級產(chǎn)業(yè)，發(fā)揮了“穩(wěn)增長、惠民生、促發(fā)展”的重要作用，已率先進(jìn)入從“增量”到“增質(zhì)”的“新常態(tài)”。2016年北京生物制藥領(lǐng)域利潤率高達(dá)30.1%，高于全國生物制藥行業(yè)利潤率高17個百分點(diǎn)，生物制藥是北京優(yōu)勢和未來的潛力領(lǐng)域。G20企業(yè)在增長速度和利潤率方面始終保持全市領(lǐng)先水平，成為拉動北京生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長的中堅力量。應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位準(zhǔn)確，人才質(zhì)量過硬等良好的社會聲譽(yù)使我校作為第一個G20工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地。2017年北京市海淀區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)發(fā)布的《戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)技術(shù)緊缺人才需求目錄》數(shù)據(jù)顯示，北京市大健康產(chǎn)業(yè)緊缺崗位目錄中，生物制藥崗位的緊缺度為100.00，緊缺排名為大健康產(chǎn)業(yè)第一名，居六大產(chǎn)業(yè)緊缺度排名之首。因此，依據(jù)國家相關(guān)政策、北京市生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、我校生物技術(shù)專業(yè)的發(fā)展歷史和北京市生物制藥崗位人才緊缺程度等。我校生物技術(shù)專業(yè)辦學(xué)定位為“滿足首都生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的，著力于服務(wù)構(gòu)建高精尖經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的生命科學(xué)類應(yīng)用型本科專業(yè)?！迸囵B(yǎng)的學(xué)生是“能夠在生物醫(yī)藥領(lǐng)域從事生產(chǎn)研發(fā)、科學(xué)研究、質(zhì)量控制、檢驗檢測、管理營銷等工作以及能夠在基因檢測、遺傳咨詢、細(xì)胞治療、精準(zhǔn)醫(yī)療、人體微生物組學(xué)等新興生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

”二、我校生物技術(shù)專業(yè)發(fā)展情況及專業(yè)特色和優(yōu)勢（一）課程設(shè)置寬口徑、求個性，培養(yǎng)方向動態(tài)化課程設(shè)置體現(xiàn)“寬口徑平臺支撐多就業(yè)方向”，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中挖掘自己的興趣與潛能，及時調(diào)整學(xué)習(xí)方向，適應(yīng)社會需要動態(tài)變化。生物技術(shù)專業(yè)通過大類平臺模塊、專業(yè)基礎(chǔ)模塊、專業(yè)核心模塊課程的設(shè)置，使學(xué)生掌握生物技術(shù)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，掌握細(xì)胞生物學(xué)、微生物學(xué)、發(fā)酵工程、生物化學(xué)及分子生物學(xué)等理論知識和實(shí)驗技術(shù)，達(dá)到生物醫(yī)藥行業(yè)本科人才準(zhǔn)入的基本業(yè)務(wù)規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)，通過課程設(shè)置的“寬口徑”達(dá)到就業(yè)的“寬口徑”。專業(yè)設(shè)置了體現(xiàn)個性化培養(yǎng)的專業(yè)拓展類與專業(yè)方向類課程，修讀專業(yè)方向1模塊（生物技術(shù)制藥）的學(xué)生與生物制藥領(lǐng)域的生產(chǎn)研發(fā)、科學(xué)研究、質(zhì)量控制、檢驗檢測、管理營銷等工作崗位的契合度較高；修讀專業(yè)方向2模塊（生物醫(yī)學(xué)技術(shù)）的學(xué)生則更勝任基因檢測、遺傳咨詢、腦科學(xué)、細(xì)胞治療、精準(zhǔn)醫(yī)療、人體微生物組學(xué)等新興生物技術(shù)領(lǐng)域的工作。（二）校企合作育人、合作辦學(xué)，教育理念職業(yè)化自1997年開辦生物工程專業(yè)?？埔詠?，生物技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)一直以市場需求為導(dǎo)向，“產(chǎn)教融合、校企合作”的教育理念貫穿始終。2011年，專業(yè)簽約成為G20工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地，2015年生物技術(shù)專業(yè)開設(shè)“G20工程應(yīng)用型人才定制培養(yǎng)班”。生物技術(shù)專業(yè)以G20工程企業(yè)為依托，發(fā)揮G20定制培養(yǎng)優(yōu)勢，堅持加強(qiáng)與G20企業(yè)的合作，建立穩(wěn)定的校外人才培養(yǎng)基地。在合作過程中，采用多種形式加強(qiáng)G20企業(yè)優(yōu)秀管理和技術(shù)人員與學(xué)生的交流，實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)與企業(yè)需求無縫對接：（1）聘請企業(yè)專家為我校外聘教師，進(jìn)行《生物技術(shù)前沿講座》和《專業(yè)導(dǎo)論課》部分課程的講授；（2）邀請企業(yè)專家為實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)方案及部分課程的教學(xué)大綱提供建設(shè)化建議；（3）部分實(shí)踐課程的設(shè)計采用校企合作模式，突出學(xué)生主體地位，采用“教學(xué)做”一體化的方式教學(xué)；（4）集中安排學(xué)生在大學(xué)四年級進(jìn)入G20企業(yè)進(jìn)行專業(yè)崗位實(shí)習(xí)，為學(xué)生掌握行業(yè)動態(tài)以及未來就業(yè)情況打下基礎(chǔ)。（三）教學(xué)內(nèi)容寬基礎(chǔ)、強(qiáng)技能，知識體系綜合化課程教學(xué)內(nèi)容通過“寬基礎(chǔ)”的優(yōu)化，加大基礎(chǔ)理論知識的比例，解決人才培養(yǎng)過程中學(xué)生的專業(yè)知識過于狹窄的問題；教學(xué)內(nèi)容通過“強(qiáng)技能”的優(yōu)化，解決人才培養(yǎng)過程中“重理論、輕技能”的問題。通過優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生的知識體系綜合化，既具有寬厚的基礎(chǔ)知識又具備精湛的技術(shù)技能。（四）實(shí)踐教學(xué)重能力、求創(chuàng)新，培育卓越的實(shí)踐能力生物技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生卓越的實(shí)踐能力為目的，實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容設(shè)計重視能力、追求創(chuàng)新。實(shí)踐教學(xué)體系具有多環(huán)節(jié)、全過程、立體化、全方位的特點(diǎn)：（1）實(shí)踐教學(xué)體系保護(hù)實(shí)驗課程教學(xué)、專業(yè)崗位實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文、學(xué)科競賽、科研訓(xùn)練、科技創(chuàng)作、社會實(shí)踐等多個環(huán)節(jié)；（2）專業(yè)學(xué)習(xí)的4年不間斷地培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，構(gòu)建全過程的實(shí)踐能力培養(yǎng)體系；（3）課內(nèi)實(shí)踐與課外實(shí)踐相結(jié)合相交叉，實(shí)現(xiàn)立體化的實(shí)踐教學(xué)模式；（4）實(shí)踐課程體系既培養(yǎng)基本實(shí)踐技能，又注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，全方位打造卓越實(shí)踐能力。

三、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，能夠堅持正確政治方向，具有良好職業(yè)道德與個人修養(yǎng)，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)；掌握生物技術(shù)和醫(yī)藥的基本理論知識和基本技能，熟練掌握生物技術(shù)制藥、生物醫(yī)學(xué)技術(shù)等理論知識的綜合運(yùn)用與實(shí)驗技能等專業(yè)技能；能夠在生物醫(yī)藥領(lǐng)域從事生產(chǎn)研發(fā)、科學(xué)研究、質(zhì)量控制、檢驗檢測、管理營銷等工作以及能夠在基因檢測、遺傳咨詢、細(xì)胞治療、精準(zhǔn)醫(yī)療、人體微生物組學(xué)等新興生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。四、核心課程微生物學(xué)及實(shí)驗、生物化學(xué)、生物化學(xué)實(shí)驗、分子生物學(xué)、分子生物學(xué)實(shí)驗、動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、發(fā)酵工程及實(shí)驗、免疫學(xué)及實(shí)驗等。五、教育教學(xué)成果積極拓展課外實(shí)踐活動的類型和范圍，鼓勵學(xué)生參加各類學(xué)科競賽、科研訓(xùn)練、科技創(chuàng)作、創(chuàng)業(yè)大賽、社會實(shí)際等活動，依據(jù)學(xué)校規(guī)定認(rèn)定學(xué)分。做好實(shí)驗教學(xué)中心建設(shè)的同時，加快搭建學(xué)生創(chuàng)新平臺，開放共享實(shí)驗室，鼓勵學(xué)生個性發(fā)展，依托大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃等，以項目研究為載體，開展科學(xué)實(shí)驗活動和專業(yè)科技活動，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)科競賽：在北京市大學(xué)生生物學(xué)競賽中，先后有學(xué)生獲一等獎3名、二等獎17名、三等54名；大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃：專業(yè)教師指導(dǎo)國家級大創(chuàng)訓(xùn)練項目10余項，北京市級大創(chuàng)訓(xùn)練項目20余項；北京市教育委員會項目：北京高等學(xué)校高水平人才交叉培養(yǎng)“實(shí)培計劃”項目8項；對外交流：先后40余名師生組成隊伍參加生物學(xué)世界頂尖賽事iGEM（國際遺傳工程機(jī)器）大賽，連續(xù)三年榮獲銅獎，2018年參賽團(tuán)隊赴麻省理工學(xué)院進(jìn)行參賽和交流。創(chuàng)業(yè)大賽：《IXORA工作室》“創(chuàng)青春”首都大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽銀獎，甘草酸衍生物發(fā)酵工藝研究及其在化妝品中的應(yīng)用獲得挑戰(zhàn)杯大賽三等獎等。六、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和就業(yè)情況（一）專業(yè)實(shí)驗中藥與生物技術(shù)實(shí)驗中心主要面向本科學(xué)生和專接本學(xué)生開設(shè)無機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗、有機(jī)化學(xué)部于2003年成立生物技術(shù)實(shí)驗教學(xué)中心，中藥與生物技術(shù)實(shí)驗教學(xué)中心于2009年獲評北京市級實(shí)驗教學(xué)示范中心并于2014年順利通過驗收，是生物技術(shù)專業(yè)重要的校內(nèi)實(shí)驗實(shí)訓(xùn)基地。中心設(shè)有基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗室、多媒體顯微互動實(shí)驗室、機(jī)能學(xué)實(shí)驗室、微生物發(fā)酵實(shí)驗室、細(xì)胞工程實(shí)驗室、分子生物學(xué)實(shí)驗室和生物化學(xué)實(shí)驗室等7個大型教學(xué)與研究實(shí)驗室，還設(shè)有離心機(jī)室、分光光度計室、精密儀器室7個公共儀器室?？偯娣e1545.7m2，中心面向本科生開設(shè)生命科學(xué)基本技能訓(xùn)練、化學(xué)基本技能訓(xùn)練、微生物學(xué)實(shí)驗、微生物發(fā)酵實(shí)驗、細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗、普通生物學(xué)實(shí)驗、生物化學(xué)實(shí)驗、分子生物學(xué)實(shí)驗、動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、組織和細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)等10余門實(shí)驗課，總實(shí)驗開設(shè)項目數(shù)達(dá)202項。中心現(xiàn)有液相色譜質(zhì)譜聯(lián)用儀液質(zhì)聯(lián)用、氣相色譜質(zhì)譜聯(lián)用儀、高效液相色譜儀、氣相色譜儀、多媒體顯微數(shù)碼互動系統(tǒng)、熒光顯微鏡、超凈工作臺、梯度PCR儀、紫外凝膠成像系統(tǒng)、臺式高效冷凍離心機(jī)、全自動發(fā)酵罐、自動核酸蛋白分離層析儀等現(xiàn)代化的大型儀器設(shè)備，總設(shè)備價值1260.7萬元，為學(xué)生基本技能訓(xùn)練及創(chuàng)新項目訓(xùn)練提供了充足的物質(zhì)保障。實(shí)驗中心基本實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、信息化管理。制訂了科學(xué)的人員、物資、安全、工作檔案、基本信息等方面25項管理制度；對固定資產(chǎn)、低值耐用品、實(shí)驗項目、實(shí)驗室人員和設(shè)備等信息實(shí)現(xiàn)了計算機(jī)管理。（二）實(shí)訓(xùn)與實(shí)踐在畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，與北京市10余家G20企業(yè)簽訂了實(shí)習(xí)協(xié)議，同時與北京市5家G20企業(yè)簽訂了定制培養(yǎng)協(xié)議，并于2011年9月開設(shè)G20定制培養(yǎng)班。為北京從事疫苗、現(xiàn)代診斷試劑和蛋白抗體藥物研發(fā)的企業(yè)有針對性地定制培養(yǎng)應(yīng)用型人才。與中國科學(xué)院微生物所、農(nóng)科院作物所、中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院藥用植物研究所、北京醫(yī)院老年醫(yī)學(xué)研究所等60余個實(shí)驗室建立穩(wěn)定的合作關(guān)系，我專業(yè)八屆本科畢業(yè)生均有學(xué)生在這些實(shí)驗室實(shí)習(xí)，為確保畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文完成方面提供了保證。（三）學(xué)生就業(yè)單位：近年來，畢業(yè)生就業(yè)單位主要有：北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院、中科院微生物研究所、中科院過程工程研究所、中國人民解放軍總醫(yī)院、中日友好醫(yī)院、中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院、中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院、北京市農(nóng)林科學(xué)院、國家衛(wèi)生計生委、中國食品藥品檢定研究院、中國疾病預(yù)防控制中心、中國動物疫病預(yù)防控制中心、公安部物證中心、北京市理化分析測試中心、國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局、北京市實(shí)驗動物中心、輝瑞制藥有限公司、博奧生物集團(tuán)有限公司、北京天廣實(shí)生物技術(shù)有限公司、北京貝瑞和康生物有限公司、北京曠博生物技術(shù)有限公司、廈門艾德生物醫(yī)藥科技股份有限公司、北京軍科華仞生物工程技術(shù)研究有限公司、北京科興生物制品有限公司、北京熱景生物技術(shù)有限公司、北京華大吉比愛生物公司等。七、對外合作交流1、參加臺灣大仁科技大學(xué)的游學(xué)交流項目，在該校完成為期半年的學(xué)習(xí)交流，歸國后可申請學(xué)分互認(rèn)與轉(zhuǎn)換。2、專業(yè)師生連續(xù)四年參加麻省理工大學(xué)舉辦的國際遺傳工程機(jī)器大賽（iGEM)，并獲得銅獎三次。