學(xué)生投票人數(shù)：96人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 66% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：122人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 57% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：90人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：84人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 58% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 4% |
學(xué)前教育本科專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有社會主義核心價值觀，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，堅持科學(xué)的兒童觀，熱愛學(xué)前教育事業(yè)，掌握扎實的學(xué)前教育基本理論，具有終身學(xué)習(xí)能力、良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和強烈的社會責(zé)任感以及開展學(xué)前教育活動的專業(yè)能力和專業(yè)技能，能在學(xué)前教育等機構(gòu)從事保教工作的“樂幼愛教、保教融合、理論厚實、才藝兼?zhèn)?、善于?chuàng)新”的幼兒園教師。主要課程：人體解剖生理學(xué)、心理學(xué)概論、教育原理、教育統(tǒng)計與測量、學(xué)前教育原理、中外學(xué)前教育史、學(xué)前教育研究方法、學(xué)前兒童保育學(xué)、兒童發(fā)展、幼兒認(rèn)知與學(xué)習(xí)、音樂技能、舞蹈技能、美術(shù)技能、手工與玩教具制作、幼兒園課程、幼兒園活動設(shè)計與指導(dǎo)、幼兒游戲活動組織與實施、學(xué)前兒童健康教育與活動指導(dǎo)、學(xué)前兒童社會教育與活動指導(dǎo)、學(xué)前兒童語言教育與活動指導(dǎo)、學(xué)前兒童科學(xué)教育與活動指導(dǎo)、學(xué)前兒童藝術(shù)教育與活動指導(dǎo)等。畢業(yè)去向：學(xué)前教育機構(gòu)專業(yè)教師或管理人員；教育行政管理部門、各種幼兒教育與康復(fù)機構(gòu)、廣播、電視、圖書出版部門等從事行政管理、兒童教育、科研、康復(fù)、宣傳、培訓(xùn)等工作；參加研究生考試?yán)^續(xù)深造。
