學(xué)生投票人數(shù)：30人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 74% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 3% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：32人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 63% |
| 四星 | 31% |
| 三星 | 3% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：30人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 65% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：28人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 62% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 0% |
網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)
應(yīng)用型培養(yǎng)目標(biāo)與特色：
網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是既要面向21世紀(jì)世界科技高速發(fā)展的前景，針對我校“地方性，應(yīng)用型，國際化”的辦學(xué)定位特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)定位為培養(yǎng)“面向一線，服務(wù)地方”的具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)建設(shè)、管理和維護(hù)能力的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。
重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)基本理論、方法與技能，掌握網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與工程的基本理論、方法和技能，使學(xué)生能主動(dòng)適應(yīng)計(jì)算機(jī)學(xué)科的發(fā)展，了解與其它學(xué)科（如通訊、自動(dòng)控制）的交叉應(yīng)用，掌握現(xiàn)代通信知識，具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)管理和網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的能力，具備設(shè)計(jì)和開發(fā)應(yīng)用軟件的能力和計(jì)算機(jī)信息管理、數(shù)據(jù)處理、實(shí)時(shí)控制等應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)能力。
主要課程：
高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、離散數(shù)學(xué)、電路與模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、嵌入式系統(tǒng)、信號與系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)工程與管理、路由與交換技術(shù)、信息安全、WEB程序設(shè)計(jì)等。
就業(yè)方向：
從事計(jì)算機(jī)硬件或IT產(chǎn)品的研發(fā)，計(jì)算機(jī)管理及運(yùn)用的部門從事計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)，計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的建設(shè)、設(shè)計(jì)、運(yùn)行和維護(hù)、網(wǎng)頁制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和專業(yè)服務(wù)器的維護(hù)管理和開發(fā)工作、動(dòng)態(tài)商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)與管理、軟件測試與開發(fā)及計(jì)算機(jī)相關(guān)設(shè)備的商品貿(mào)易等方面的有關(guān)工作。
主要實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容：
本專業(yè)主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)除課程實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、軍訓(xùn)以及社會(huì)實(shí)踐等傳統(tǒng)內(nèi)容外，還包括以下幾個(gè)部分：實(shí)驗(yàn)課程、課程設(shè)計(jì)、認(rèn)知實(shí)習(xí)、專業(yè)素質(zhì)拓展等內(nèi)容。
