學(xué)生投票人數(shù)：70人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 67% |
| 四星 | 30% |
| 三星 | 2% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：74人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 74% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：66人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 72% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：64人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 64% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
通信工程專業(yè)
應(yīng)用型培養(yǎng)目標(biāo)與特色：
本專業(yè)主要培養(yǎng)具備通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡(luò)等方面的相關(guān)知識(shí)，能在通信領(lǐng)域中從事研究、設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)營(yíng)的高級(jí)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。在人才培養(yǎng)過(guò)程中，逐步構(gòu)建了“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以能力培養(yǎng)為主線，以素質(zhì)教育為核心”的新課程體系，形成以“專業(yè)知識(shí)+綜合能力+職業(yè)技能”為結(jié)構(gòu)的“理論教學(xué)+實(shí)踐教學(xué)+專業(yè)實(shí)習(xí)”的人才培養(yǎng)模式。
主要課程：
本專業(yè)主要開設(shè)有高等數(shù)學(xué)系列課程、電路與電子技術(shù)系列課程、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)系列課程、信號(hào)與線性系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、高頻電子線路、通信原理、電磁場(chǎng)與電磁波、天線技術(shù)、現(xiàn)代交換技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)、光纖通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等理論課程及相關(guān)實(shí)驗(yàn)課程，同時(shí)還包括課程設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
就業(yè)方向：
本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備通信設(shè)備、通信系統(tǒng)與通信網(wǎng)絡(luò)方面的理論知識(shí)和實(shí)際操作技能，能在通信領(lǐng)域中從事通信技術(shù)及相關(guān)產(chǎn)品的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)、制造，能勝任通信設(shè)備、通信系統(tǒng)與通信網(wǎng)絡(luò)的安裝調(diào)試、設(shè)計(jì)規(guī)劃、運(yùn)營(yíng)管理工作。自2007年開始招生起，已為社會(huì)輸送3屆畢業(yè)生，因具備良好的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和創(chuàng)新精神而受到用人單位的廣泛好評(píng)。就業(yè)去向主要集中在河南、北京、杭州、上海和廣東等城市和地區(qū)，一批優(yōu)秀畢業(yè)生躋身于中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、華為、中興、百度、大唐電信等國(guó)內(nèi)知名企業(yè)。
實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容：
本專業(yè)主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括：軍事理論與訓(xùn)練、課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
