學(xué)生投票人數(shù)：30人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 94% |
| 四星 | 3% |
| 三星 | 3% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：29人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 91% |
| 四星 | 0% |
| 三星 | 3% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：24人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 96% |
| 四星 | 0% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：20人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 95% |
| 四星 | 0% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 0% |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)（屬美術(shù)學(xué)院）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，基本理論扎實(shí)，富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有沂蒙精神特質(zhì)和國(guó)際視野，系統(tǒng)掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)的專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的專業(yè)技能和團(tuán)體合作的能力，能夠在教育、經(jīng)濟(jì)等各級(jí)各類企事業(yè)及管理部門從事平面、環(huán)藝等相關(guān)領(lǐng)域的工作，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。主干課程：計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、編排設(shè)計(jì)、插圖設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、廣告招貼設(shè)計(jì)、書籍裝幀、包裝設(shè)計(jì)、V I設(shè)計(jì)就業(yè)方向：面向社會(huì)企事業(yè)單位從事教育、宣傳、研究、設(shè)計(jì)、創(chuàng)作、出版編輯、藝術(shù)品經(jīng)營(yíng)、文化產(chǎn)業(yè)管理等工作，考研、出國(guó)。學(xué)制：4年學(xué)科門類：藝術(shù)學(xué)授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士專業(yè)設(shè)置時(shí)間：2002專業(yè)優(yōu)勢(shì)與特色：校級(jí)重點(diǎn)專業(yè)、波蘭華沙美術(shù)學(xué)院國(guó)際課程合作中心專業(yè)、全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位（共建）
?視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)（廣告策劃與設(shè)計(jì)方向）（屬傳媒學(xué)院）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)既系統(tǒng)掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，又有敏銳的觀察及創(chuàng)新思維的廣告策劃、設(shè)計(jì)能力，能針對(duì)不同企業(yè)的發(fā)展進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、預(yù)測(cè)綜合分析和創(chuàng)意策劃、設(shè)計(jì)、操作并有廣告設(shè)計(jì)管理能力的廣告設(shè)計(jì)制作應(yīng)用型人才。
主干課程：廣告設(shè)計(jì)(含POP)、設(shè)計(jì)美學(xué)、廣告學(xué)、廣告營(yíng)銷學(xué)、廣告法規(guī)、廣告應(yīng)用寫作、設(shè)計(jì)素描(寫生)、設(shè)計(jì)色彩、平面構(gòu)成、標(biāo)志設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意、編排基礎(chǔ)、包裝設(shè)計(jì)、V I設(shè)計(jì)等。學(xué)制與層次：四年，本科。就業(yè)方向：（1）就業(yè)。在廣告企業(yè)、新聞出版、廣告管理部門、電視媒體、影視公司、報(bào)刊、出版社等單位從事廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)、美術(shù)設(shè)計(jì)編輯、電腦設(shè)計(jì)制作、電腦噴繪、廣告營(yíng)銷及管理等工作。（2）考研。本科生畢業(yè)后可報(bào)考藝術(shù)設(shè)計(jì)及相關(guān)專業(yè)的研究生。（3）出國(guó)留學(xué)深造。專業(yè)特色和專業(yè)優(yōu)勢(shì)：本專業(yè)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生視覺(jué)傳達(dá)與設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)能力。實(shí)行校地結(jié)合、學(xué)用結(jié)合和“本科導(dǎo)師制”培養(yǎng)及預(yù)就業(yè)機(jī)制，畢業(yè)生實(shí)際業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，就業(yè)前景好；本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面廣、適應(yīng)性強(qiáng)。采用“2+2”的人才培養(yǎng)模式，即在一二年級(jí)進(jìn)行系統(tǒng)的理論課程學(xué)習(xí)，三四年級(jí)注重專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)，注重強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力。?
