學(xué)生投票人數(shù)：28人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 47% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 25% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 7% |
學(xué)生投票人數(shù)：32人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 46% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 12% |
| 一星 | 12% |
學(xué)生投票人數(shù)：29人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 47% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：28人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 42% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 3% |
| 二星 | 35% |
| 一星 | 3% |
一、專業(yè)介紹我校播音與主持藝術(shù)專業(yè)（代碼130309）于2009年獲得國家教育部批準(zhǔn)成立，面向湖北、湖南、河南、浙江、安徽、江蘇、江西、山東、山西等省招生。本專業(yè)依托新聞傳播學(xué)省級重點學(xué)科優(yōu)勢，形成了具有學(xué)科結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)能力過硬、科研水平較高等特點的教師隊伍。本專業(yè)擁有300平米的演播室以及近20間普通話測試標(biāo)準(zhǔn)機房，能充分滿足實踐教學(xué)需求,培養(yǎng)學(xué)生動手能力。目前，本專業(yè)正積極開拓學(xué)生課內(nèi)外實踐基地，加快專業(yè)教室建設(shè)步伐，努力探索體育類節(jié)目語言傳播教學(xué)及人才培養(yǎng)新路徑。
二、培養(yǎng)目標(biāo)與具體要求（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具備中國語言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、戲劇與影視學(xué)等多學(xué)科知識與能力，能在廣播電視等傳媒機構(gòu)和其他相關(guān)單位從事播音主持及新聞傳播等工作的應(yīng)用型人才。（二）具體要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)中國語言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、中國播音學(xué)，以及藝術(shù)學(xué)、戲劇與影視學(xué)等方面的基本理論知識，接受普通話發(fā)音、播音發(fā)聲、有聲語言表達(dá)、廣播電視節(jié)目和欄目播音主持創(chuàng)作等方面的基本訓(xùn)練，掌握有聲語言藝術(shù)創(chuàng)作和播音主持的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：1.掌握中國語言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、中國播音學(xué)、藝術(shù)學(xué)、戲劇與影視學(xué)基本理論知識，具有與本專業(yè)相關(guān)的哲學(xué)、政治、歷史、經(jīng)濟、社會、法律、心理、美學(xué)等多學(xué)科的知識；2.掌握標(biāo)準(zhǔn)的普通話，應(yīng)獲得國家普通話水平測試一級乙等及以上證書；具有良好的播音主持發(fā)聲能力和語言表達(dá)能力，具有新聞、綜藝、社教專題等節(jié)目的播音主持能力，具有文學(xué)作品朗誦和影視劇演播、配音的創(chuàng)作能力；3.熟悉黨和國家新聞宣傳報道的方針、政策和相關(guān)法規(guī)，具有新聞宣傳報道、節(jié)目制作的基本能力，熟悉基本的傳播技術(shù)及設(shè)備；4.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究能力，具有較強的創(chuàng)新意識和應(yīng)變能力;5.具備英語聽、說、讀、寫、譯的基本能力和使用網(wǎng)絡(luò)、計算機的基本能力，計算機達(dá)到國家二級；6.具備體育理論和主要運動項目的基本知識，并能在播音與主持工作中很好地綜合運用。
三、培養(yǎng)特色播音主持藝術(shù)專業(yè)依托武漢體育學(xué)院學(xué)科優(yōu)勢，以體育類節(jié)目語言傳播為特色，指導(dǎo)學(xué)生在夯實基礎(chǔ)的前提下，拓展有聲語言傳播領(lǐng)域。教學(xué)采用大課、小課相結(jié)合的授課方式，大課講理論，小課練實踐，小課教學(xué)貫穿大學(xué)四年學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生采、編、播能力，“借大賽做課堂，以實戰(zhàn)帶訓(xùn)練，以實踐促教學(xué)”，用實踐帶教學(xué)的思路貫穿培養(yǎng)過程的始終。形成實踐、實習(xí)、實驗、創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)“三實三創(chuàng)”的實踐模式。在鼓勵本專業(yè)學(xué)生為學(xué)校大型賽事、文藝活動、學(xué)術(shù)會議擔(dān)任主持服務(wù)的同時，引導(dǎo)其參與電臺電視臺的節(jié)目制作實踐。與傳媒機構(gòu)保持良好的合作關(guān)系，為學(xué)生聘請校外導(dǎo)師，積極向用人單位推薦優(yōu)秀學(xué)生，開展多種形式的學(xué)習(xí)實踐活動，打造播音主持藝術(shù)專業(yè)品牌。
四、主干學(xué)科與主要課程（一）主干學(xué)科：中國語言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、戲劇與影視學(xué)。（二）主要課程：播音主持藝術(shù)導(dǎo)論、普通話語音與播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、廣播節(jié)目播音主持、電視節(jié)目播音主持、語言學(xué)概論、新聞學(xué)原理、傳播學(xué)原理、體育解說評論。
五、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和主要專業(yè)實驗（一）主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)播音與主持藝術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括軍事訓(xùn)練、社會調(diào)查、中期實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（或畢業(yè)設(shè)計）等。實踐教學(xué)環(huán)節(jié)貫穿大學(xué)四年，包括各個學(xué)習(xí)階段的專業(yè)實訓(xùn)、實踐。通過專業(yè)教學(xué)和第二課堂組織、開展各種專業(yè)比賽；參與廣電媒體和社會組織的主持人大賽等各種專業(yè)比賽。遵循由淺入深，由單向到綜合的客觀規(guī)律，一年級以社會調(diào)查為主，要求學(xué)生提交社會調(diào)查報告；二年級進行中期實習(xí)，要求學(xué)生進入新聞媒體實習(xí)，并發(fā)表一定數(shù)量的作品；三年級要求進行采、編、播實踐訓(xùn)練，并提交作品；四年級以就業(yè)為目的，進行畢業(yè)實習(xí)。畢業(yè)論文（或畢業(yè)設(shè)計）要求在第7學(xué)期結(jié)束前結(jié)合媒體實習(xí)、實踐經(jīng)歷、設(shè)計選題，第8學(xué)期進行論文寫作和畢業(yè)答辯。（二）主要專業(yè)實驗普通話語音及普通話水平測試實驗、播音發(fā)聲實驗、語言表達(dá)實驗、文藝作品演播及影視劇配音實驗、廣播節(jié)目播音主持實驗、電視節(jié)目播音主持實驗、出境現(xiàn)場報道實驗、廣播和電視節(jié)目制作實驗等。
六、修業(yè)年限、畢業(yè)學(xué)分與授予學(xué)位播音與主持藝術(shù)專業(yè)本科學(xué)生正常修業(yè)年限為4年（根據(jù)學(xué)籍管理條例，亦可提前1年或延遲1～2年），須修滿165學(xué)分方能畢業(yè)。其中，必修課（含實踐教學(xué)環(huán)節(jié)）131學(xué)分，通識選修課8學(xué)分，專業(yè)選修課26學(xué)分。學(xué)生畢業(yè)時達(dá)到畢業(yè)要求，發(fā)給本科畢業(yè)證書；符合學(xué)位條件的畢業(yè)生，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
