學(xué)生投票人數(shù)：73人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 32% |
| 四星 | 49% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：73人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 24% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 46% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：72人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 23% |
| 四星 | 30% |
| 三星 | 36% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：71人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 22% |
| 四星 | 41% |
| 三星 | 25% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 8% |
一、培養(yǎng)目標人文教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具備文、史、哲等人文學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)理論和相關(guān)知識，能勝任基礎(chǔ)教育、中等教育的人文學(xué)科綜合課程及相關(guān)分科課程教育教學(xué)的新型文科師資，同時也能在國家行政機關(guān)、企事業(yè)單位從事文秘、管理和科研等工作的復(fù)合型高級應(yīng)用人才。二、培養(yǎng)規(guī)格與培養(yǎng)要求該專業(yè)主要融合人文科學(xué)的多學(xué)科基礎(chǔ)，具有人文學(xué)科的專業(yè)理論基礎(chǔ)和相關(guān)知識，走“文、史、哲”大綜合的人才培養(yǎng)之路：1、立足“人文綜合性”，整合人文多學(xué)科課程體系，拓寬專業(yè)口徑，打通學(xué)科壁壘；優(yōu)化學(xué)科課程結(jié)構(gòu)，擴充專業(yè)方向選擇空間。2、突出“符號工具性”，夯實語言文字基礎(chǔ)，兼容文學(xué)藝術(shù)審美修養(yǎng)；以人為本，弘揚人文精神，培育科學(xué)理性。3、強調(diào)“創(chuàng)新應(yīng)用性”，拓展創(chuàng)新視野，發(fā)展創(chuàng)新能力；關(guān)注人才培養(yǎng)的終身發(fā)展需要，全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)與社會適應(yīng)力。能運用馬克思主義立場、觀點和方法分析和研究多科領(lǐng)域的實際問題，具有較高的專業(yè)素質(zhì)、較強的口頭表達及文字處理能力、良好的實際工作能力和科研能力，既能勝任基礎(chǔ)及中等教育人文學(xué)科綜合課程及相關(guān)專業(yè)課程的教學(xué)，又能在科研單位、政府部門及其他企事業(yè)單位從事科研、文秘與管理等工作。人文教育專業(yè)是一個涉及文、史、哲等學(xué)科的綜合性很強的專業(yè)，要求學(xué)生掌握人文社會學(xué)科的多方面知識，培養(yǎng)多方面的能力和素質(zhì)。1．具有正確的政治方向和科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，具有正確的法制觀念，良好的道德品質(zhì)、審美能力和職業(yè)道德。2．具有較厚實的文、史、哲、法等人文社會學(xué)科基礎(chǔ)知識，具有扎實的漢語言文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等專業(yè)方向的理論知識，具有良好的表達能力。3．具有宏遠的人文精神、嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和較高的文化修養(yǎng)。4．了解人文社會學(xué)科的發(fā)展動態(tài)，并能通過學(xué)習(xí)，不斷吸收本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的新的研究成果，根據(jù)社會和教育發(fā)展的需要，拓寬專業(yè)知識，培養(yǎng)實踐活動能力和創(chuàng)新精神。5．熟悉教育法規(guī)，具有現(xiàn)代教育理念，掌握合理的課堂教學(xué)方法，能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)從事教育教學(xué)工作。6．了解所選專業(yè)的方向及相關(guān)專業(yè)的各學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展的歷史與動態(tài)，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化；具有現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)素養(yǎng)，掌握資料收集、文獻查閱、社會調(diào)查、論文寫作等科學(xué)研究的基本方法，逐步學(xué)會在文理滲透、學(xué)科交叉的學(xué)科背景下，開辟新的研究領(lǐng)域。7．能熟練運用古代漢語；基本掌握一門外國語言（英語），通過大學(xué)英語四級考試；掌握計算機基礎(chǔ)知識和基本技能，通過非計算機專業(yè)學(xué)生的計算機水平二級考試。8．具有健康的體魄、頑強的意志品格和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，掌握一定的勞動技能。三、修業(yè)年限與授予學(xué)位修業(yè)年限：四年授予學(xué)位：符合《中華人民共和國學(xué)位條例》與《湖南人文科技學(xué)院學(xué)士學(xué)位授予工作細則》規(guī)定者，授予教育學(xué)士學(xué)位(歷史教育方向、語文教育方向或哲學(xué)教育方向）。四、主干學(xué)科文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)五、主要課程和特色課程主要課程：人文科學(xué)概論、中國文學(xué)、外國文學(xué)、古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學(xué)理論、美學(xué)、現(xiàn)代寫作、語文教學(xué)論；中國通史、世界通史、史學(xué)概論、人文地理；中國思想文化史、西方哲學(xué)概論、倫理學(xué)、文化學(xué)、邏輯學(xué)；法學(xué)概論、政治學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、德育原理、書法鑒賞與訓(xùn)練、普通話訓(xùn)練等。特色課程：湖湘文化研究、曾國藩思想研究、梅山文化研究、國學(xué)經(jīng)典選讀、中國社會生活史。六、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)專業(yè)見習(xí)、教育調(diào)查、社會調(diào)查、專業(yè)實習(xí)、社會實踐以及學(xué)院有特色的教育實踐活動。
