學(xué)生投票人數(shù)：18人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 63% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：18人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 73% |
| 四星 | 0% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：16人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 70% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：13人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 54% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 23% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學(xué)前教育（師范類）學(xué)前教育專業(yè)2021年獲批黑龍江省一流本科專業(yè)建設(shè)點，是我校9個黑龍江省一流本科專業(yè)建設(shè)點之一。該專業(yè)創(chuàng)辦于2012年，是哈爾濱市率先招收學(xué)前教育專業(yè)全日制本科生的兩所高等院校之一。學(xué)前教育專業(yè)有著優(yōu)秀教師教育辦學(xué)底蘊(yùn)以及理論與實踐結(jié)合的優(yōu)良傳統(tǒng)，是學(xué)校富有特色和優(yōu)勢的專業(yè)之一。學(xué)前教育專業(yè)依據(jù)“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”理念，科學(xué)設(shè)置專業(yè)課程，包括幼兒教師鋼琴、聲樂、舞蹈、美術(shù)、心理學(xué)基礎(chǔ)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、幼兒五大領(lǐng)域教育與活動指導(dǎo)、幼兒園課程、學(xué)前教育研究方法等，以支撐培養(yǎng)目標(biāo)與畢業(yè)要求。近年來，專業(yè)又將戲劇教育作為培養(yǎng)特色，以舞臺童話劇、戲劇應(yīng)用教學(xué)、基于戲劇表殼的戲劇創(chuàng)作和生長戲劇應(yīng)用教學(xué)、基于戲劇表達(dá)的戲劇創(chuàng)作和生長戲劇等范式培養(yǎng)師范生以幼兒為中心、師幼互動、即興創(chuàng)作和環(huán)境創(chuàng)設(shè)等能力。學(xué)前教育專業(yè)立足哈爾濱，面向全國，以“一套核心價值”（即學(xué)習(xí)內(nèi)化社會主義核心價值觀，具有堅定的教育信念和深厚的專業(yè)認(rèn)同，熱愛、尊重和理解兒童）、“三大基礎(chǔ)素養(yǎng)”（即專業(yè)理論、反思研究、藝術(shù)人文）和“七種專業(yè)能力”（即一日生活組織與保育、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用、游戲活動觀察與引導(dǎo)、教育活動計劃與實施、溝通與合作、與評價、反思與發(fā)展）為人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)能夠勝任各類托幼機(jī)構(gòu)及其他相關(guān)幼教產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。學(xué)前教育實訓(xùn)教學(xué)中心經(jīng)過9年的建設(shè)、探索和辦學(xué)實踐，在?！獔@合作、條件建設(shè)和教學(xué)手段與方法改革中，形成了自己的優(yōu)勢和特色?，F(xiàn)已投入使用的實訓(xùn)室有幼兒園模擬活動室、兒童行為觀察室、感覺統(tǒng)合實訓(xùn)室、蒙臺梭利實訓(xùn)室、奧爾夫音樂教室、兒童沙盤游戲室、手工教室、彈唱實訓(xùn)室、電子鋼琴教室等，為學(xué)生提供了豐富的校內(nèi)實踐場域和真實的專業(yè)體驗。同時，合作建設(shè)了哈爾濱慧之海幼兒園及其他優(yōu)質(zhì)的實踐教學(xué)基地，滿足了學(xué)生的全部實踐需求。學(xué)前畢業(yè)生近三年一次性就業(yè)率大于90%。畢業(yè)生普通話等級水平高，能力可塑性強(qiáng)，入職適應(yīng)快，深受大灣區(qū)、長三角、環(huán)渤海優(yōu)質(zhì)、高端幼兒園、早教機(jī)構(gòu)和感覺統(tǒng)合訓(xùn)練機(jī)構(gòu)歡迎。近年來本專業(yè)考研升學(xué)比例持續(xù)增加。此外，從2016年專業(yè)開始積極拓展國際化就業(yè)途徑，多名畢業(yè)赴新加坡幼兒園工作。另有多名畢業(yè)生積極創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)建了幼兒園及早教中心，擔(dān)任培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講師等。學(xué)前教育專業(yè)為師范類本科專業(yè)，學(xué)制四年。符合學(xué)位授予條件的畢業(yè)生授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。
