學生投票人數(shù)：110人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 65% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數(shù)：115人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 63% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 5% |
學生投票人數(shù)：109人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 62% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：106人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 59% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 9% |
*漢語言文學
一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具備文藝理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學知識，能在新聞、文藝出版部門、中等學校、科研機構(gòu)和機關(guān)企事業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學高級專門人才。
二、學制：四年。
學位：學位：授予文學學士學位。
三、主干學科和主要課程主干學科：中國語言文學主要課程：邏輯學、公共關(guān)系學、辦公自動化、基礎(chǔ)寫作、中國傳統(tǒng)文化概論、文學概論、美學、語言學概論、文化學導論、比較文學導論、現(xiàn)代漢語、中國現(xiàn)代文學史、古代漢語、中國當代文學史、中國古代文學史、外國文學史。
*漢語言文學（S）
一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，能夠在中等學校進行漢語言文學教育和教學研究的教師、教學研究等人員。
二、學制：四年。
學位：授予文學學士學位。
三、主干學科和主要課程主干學科：中國語言文學主要課程：教育學、心理學、現(xiàn)代教育技術(shù)、教師職業(yè)道德、基礎(chǔ)寫作、邏輯學、中國傳統(tǒng)文化概論、文學概論、美學、語言學概論、文化學導論、比較文學導論、現(xiàn)代漢語、中國現(xiàn)代文學史、古代漢語、中國當代文學史、中國古代文學史、語文課程與教學論、外國文學史、中學語文教材分析。
*漢語言文學（新媒體方向）
一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有新聞學、傳播學知識底蘊，熟悉大眾媒體運作機制，熟練掌握新媒體應(yīng)用技能，通曉新聞傳播政策和法規(guī)，能夠在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事媒體內(nèi)容管理、策劃與媒介策略分析，媒體策劃與傳播，新媒體研究等方面社會急需的寬口徑、復合型信息傳播人才。
二、學制：四年。
學位授予：文學學士學位
三、主干學科與主要課程主干學科：新聞傳播學、計算機科學與技術(shù)。
主要課程：新媒體概論、傳播學概論、市場營銷、信息網(wǎng)絡(luò)傳播管理、新媒體業(yè)務(wù)策劃、網(wǎng)絡(luò)營銷策劃與創(chuàng)意、網(wǎng)站策劃創(chuàng)意與設(shè)計、媒介經(jīng)營與管理、當代媒體報道與寫作、傳播法規(guī)與倫理、網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)基礎(chǔ)、計算機圖像處理、媒體軟件的應(yīng)用等。
