學(xué)生投票人數(shù)：127人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 31% |
| 四星 | 43% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：127人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 28% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 40% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：125人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 29% |
| 四星 | 34% |
| 三星 | 32% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：127人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 22% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 45% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 8% |
教育技術(shù)學(xué)（本科、師范類）培養(yǎng)擁有較高的信息素養(yǎng)、媒介素養(yǎng)等基本素養(yǎng)，掌握數(shù)字媒體技術(shù)和信息技術(shù)，具備扎實的教育技術(shù)基礎(chǔ)理論、信息技術(shù)課程教學(xué)能力、信息化學(xué)習(xí)資源與平臺（如在線課程、微課、教育游戲等）設(shè)計與開發(fā)能力、教育科技產(chǎn)品（如機器人、教育APP等）開發(fā)與應(yīng)用能力、創(chuàng)客課程及STEAM教育開發(fā)能力、信息化教育環(huán)境設(shè)計能力，能夠在信息化教育領(lǐng)域從事各種的教學(xué)資源和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用、管理和評價的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。主要課程：教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論、教學(xué)傳播與媒體、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計、信息化教學(xué)論、遠程教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)研究方法、多媒體課件設(shè)計與制作、微課設(shè)計與制作、攝影與攝像、非線性編輯、平面圖像設(shè)計與制作、二維動畫、三維動畫、界面設(shè)計、青少年編程（python）、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺設(shè)計與制作、虛擬現(xiàn)實技術(shù)基礎(chǔ)、人工智能與創(chuàng)客教育基礎(chǔ)等。
