學生投票人數(shù)：29人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 88% |
| 四星 | 6% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：31人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 85% |
| 四星 | 9% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：28人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 91% |
| 四星 | 3% |
| 三星 | 3% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：27人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 76% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 3% |
生物制藥專業(yè)是我院新增的工學類本科專業(yè)。本專業(yè)是為適應我國經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，滿足戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)-----生物醫(yī)藥發(fā)展對人才的需求而新設的專業(yè)。本專業(yè)設天然藥物和生物制品兩個培養(yǎng)方向，培養(yǎng)具有較好的人文社會科學素養(yǎng)和自然科學的基本理論知識，必備的專業(yè)基礎理論和實踐能力，有較強的生物制藥理論基礎，具有生物藥品研發(fā)、生物藥品生產(chǎn)過程管理與產(chǎn)品質量控制等方面實際應用能力的中高級技術人才。
主干課程：藥用植物學、藥用動物學、微生物工程制藥及微生物工程制藥實驗、細胞工程制藥及細胞工程制藥實驗、基因工程制藥及基因工程制藥實驗、生物制藥工藝學及生物制藥工藝學實驗、生物藥品分析與檢驗及生物藥品分析與檢驗實驗、生物藥物制劑學、生物藥物分離工程、生物藥品新藥開發(fā)、藥理學。
特色課程：民族藥物學(畬醫(yī)藥)、天然產(chǎn)物生物轉化。
就業(yè)方向：能夠勝任有關制藥企業(yè)、生物工程公司、保健食品公司、生物藥物研究所和衛(wèi)生防疫、商檢、藥品監(jiān)督檢驗、醫(yī)藥管理、工程設計院以及政府機關等部門從事生物制藥、生物制品及各種生物工程產(chǎn)品的研究開發(fā)、分析檢驗、工藝工程設計和技術管理等工作，也可繼續(xù)攻讀研究生，并具備終身學習的能力。
就業(yè)前景：生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)是21世紀發(fā)展前景最誘人的產(chǎn)業(yè)之一，是關系到未來環(huán)境和人類生活的國家重點扶持的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一。生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)是典型的創(chuàng)新驅動型產(chǎn)業(yè)，其規(guī)模不斷擴大、新技術應用與開發(fā)速度的日益提升，導致人才需求強烈，已成為制約我國生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸。未來3年內(nèi)，浙江省及長三角地區(qū)生物制藥產(chǎn)業(yè)對中下游技術人才的需求量，將以每年20%的速度增長。浙江省的高學歷、高素質人才僅占生物醫(yī)藥企業(yè)人員總數(shù)的2%左右。而我省的生物制藥專業(yè)較少，這遠遠滿足不了整個長三角地區(qū)及浙江省未來十年生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的需求。
