學(xué)生投票人數(shù)：66人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 33% |
| 四星 | 40% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù)：70人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 42% |
| 四星 | 34% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：63人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 38% |
| 四星 | 31% |
| 三星 | 25% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù)：62人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 22% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 30% |
| 二星 | 16% |
| 一星 | 21% |
化學(xué)專業(yè)（師范類）專業(yè)代碼：070301招生層次：本科學(xué)制：四年授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士學(xué)費：4500元/年培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有較系統(tǒng)的教師教育學(xué)科和化學(xué)學(xué)科（學(xué)科與專業(yè)）知識，具有從事化學(xué)教學(xué)、化學(xué)教學(xué)研究和教育管理等專業(yè)核心能力與相關(guān)知識，思想品德優(yōu)，理論基礎(chǔ)實，專業(yè)能力強，綜合素質(zhì)高，德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。主要課程化學(xué)原理、無機化學(xué)實驗、有機化學(xué)、有機化學(xué)實驗、分析化學(xué)、分析化學(xué)實驗、儀器分析、儀器分析實驗、物理化學(xué)、物理化學(xué)實驗、結(jié)構(gòu)化學(xué)、基礎(chǔ)教育化學(xué)課教學(xué)原理與方法、化學(xué)教學(xué)設(shè)計、中學(xué)化學(xué)教材分析、教學(xué)實習(xí)和畢業(yè)論文等。就業(yè)方向本專業(yè)畢業(yè)生主要面向教育及相關(guān)領(lǐng)域，從事化學(xué)教學(xué)、化學(xué)教學(xué)研究方面工作。
化學(xué)專業(yè)(食品與藥品檢驗方向)專業(yè)代碼：070301招生層次：本科學(xué)制：四年授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士學(xué)費：4500元/年培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有較系統(tǒng)的化學(xué)、生物學(xué)及相關(guān)學(xué)科（學(xué)科與專業(yè)）知識，具有從事食品分析檢驗、藥品分析檢驗、技術(shù)研究、產(chǎn)品開發(fā)及管理和質(zhì)量檢驗等專業(yè)核心能力與相關(guān)知識，思想品德優(yōu)，理論基礎(chǔ)實，專業(yè)能力強，綜合素質(zhì)高，德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。主要課程化學(xué)原理、無機化學(xué)實驗、有機化學(xué)、有機化學(xué)實驗、分析化學(xué)、分析化學(xué)實驗、儀器分析、儀器分析實驗、應(yīng)用微生物、應(yīng)用微生物實驗、食品分析及檢驗、食品分析及檢驗實驗、藥物分析、藥物分析實驗、企業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計等。就業(yè)方向本專業(yè)畢業(yè)生主要面向政府機構(gòu)食品藥品檢驗機構(gòu)、食品產(chǎn)業(yè)、醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)等，從事生產(chǎn)管理、技術(shù)開發(fā)、食品檢驗、藥品檢驗等方面工作。就業(yè)方向本專業(yè)畢業(yè)生主要面向政府機構(gòu)食品藥品檢驗機構(gòu)、食品產(chǎn)業(yè)、醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)等，從事生產(chǎn)管理、技術(shù)開發(fā)、食品檢驗、藥品檢驗等方面工作。
